Презентация на тему "План урока Неполные квадратные уравнения 8 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Настоящий ученик умеет выводить известное из неизвестного и этим приближается к учителю». И. Гёте

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Задание №1. Какие из данных уравнений являются квадратными: 1) 6) 2) 7) 3) 8) 4) 9) 5) 10)

• 
  Слайд 4
  

  Задание №1. Какие из данных уравнений являются квадратными: 1) 6) 2) 7) 3) 8) 4)9) 5) 10)

• 
  Слайд 5
  

  Распределить квадратные уравнения по столбцам: Правильныеответы: Неполные квадратные уравнения

• 
  Слайд 6
  

  Задание №2. Решите уравнения: x2  = 36 (х+4)(х-3)=0 x2 - 25 = 0 3x2 =15 2x2 - 18 = 0 x2 + 81 = 0

• 
  Слайд 7

  Неполные квадратные уравнения

  Наши задачи: 1)научится распознавать виды квадратных уравнений; 2)найти способы их решения.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Задание 3 Даны квадратные уравнения. Распределите их по двум столбцам 1)5х2–45=0 , 2)х2–2х=30, 3)3х2–12х=0, 4)х2+8х=0, 5) х2+16=0, 6)х2–100=0, 7)х2– 7 =15х, 8)–14х2=0, 9)6х2– 5х + 90=0

• 
  Слайд 10
  

  Решение неполных квадратных уравнений

• 
  Слайд 11
  

  Решение неполных квадратных уравнений

• 
  Слайд 12
  

  Образец: аx2+ bx = 0 2x2 + 10x =  0 х(2х+10)=0 х=0 или 2х+10=0         2х=-10 |:2         х= -10:2         х=-5 ответ. Х1=0; Х2=-5. Образец: аx2 = 0 5x2 = 0 х=0 ответ. Х=0. Образец: аx2 +с= 0 1)3x2 - 12 = 0 3x2 =12 |:3 x2 = 12:3 x2 = 4 x1=2 x2=-2 ответ. 2;-2. 2)4x2 + 16 = 0 4x2 = - 16 |:4 x2 = -4 ответ: нет корней на множестве R

• 
  Слайд 13
  

  Задание 1. Решите уравнение: 1 этап – укажите количество корней 2 этап – сами корни Вариант 1 (х-2)(х+5)=0 10х+х2=0 2х2–50=0 1,5х2 =0 х2+16=0 2х2+9=8х+9 х2+2х-4=2х+5 Вариант 2 (х+7)(х-6)=0 14х+х2=0 3х2–27=0 2,4х2 =0 х2+25=0 4х2-7=5х-7 х2+3х-14=3х+2

• 
  Слайд 14
  

  Задание . Решите уравнение: 1 этап – укажите количество корней 2 этап – сами корни Вариант 1 (х-2)(х+5)=0, 2, х1 = 2, х2=-5 10х+х2=0, 2, х1 = 0, х2=-10 2х2–50=0, 2, х1 = 5, х2=-5 1,5х2 =0, 1, х=0 х2+16=0, нет корней на множестве R 2х2+9=8х+9, 2, х1 = 0, х2=4 х2+2х-4=2х+5, 2, х1 = 3, х2=-3 Вариант 2 (х+7)(х-6)=0, 2, х1 = 6, х2=-7 14х+х2=0, 2, х1 = 0, х2=-14 3х2–27=0, 2, х1 = 3, х2=-3 2,4х2 =0, 1, х=0 х2+25=0 нет корней на множестве R 3х2-7=6х-7, 2, х1 = 0, х2=2 х2+3х-14=3х+2, 2, х1 = 4, х2=-4 Оцени свою работу «5» - 7 решено верно «4» - 5,6 решено верно «3» - 3,4 решено верно

• 
  Слайд 15
  

  Выбери себе домашнее задание Вариант А §26 №№419(ч), 420(ч), 421(ч) Вариант В §26 №№418(ч), 419(ч) Вариант С §26 №№417(ч),418(ч) Продолжить работу в справочнике. Желаю успехов!

• 
  Слайд 16
  

  Выбери себе домашнее задание Вариант А §26 №№419(ч), 420(ч), 421(ч) Вариант В §26 №№418(ч), 419(ч) Вариант С §26 №№417(ч),418(ч) Продолжить работу в справочнике. Желаю успехов!