Презентация на тему "Презентация к уроку "Нахождение значения синуса ,косинуса и тангенса для углов 30,45 и 60»" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тригонометрия

• 
  Слайд 2
  

  «Лучший способ изучить что либо - это открыть самому.» Дьердь Пойа.

• 
  Слайд 3

  Сегодня на уроке

  Проводим свои исследования, делаем открытия, не боимся ошибаться, ибо любая мысль есть продолжение поиска и нашего совершенства.

• 
  Слайд 4

  О чем речь?

  Противоположный катет, острый угол , отношение, гипотенуза. Квадрат ,прямоугольный треугольник , гипотенуза , катет. Прилежащий катет, острый угол , отношение, противолежащий катет Половина, гипотенуза, угол, тридцать , катет. Прилежащий катет, острый угол , отношение, гипотенуза.

• 
  Слайд 5
  

  Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение …

    Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение … Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется… Cos A    

• 
  Слайд 6

  Найди ошибку

  А С В

• 
  Слайд 7

  Проверь себя!

  SinA=   CosA=   tg A=      

• 
  Слайд 8
  

  В 2 С А 1 Sin B= Cos B= tg В =      

• 
  Слайд 9

  АВ=10 см ВС=8 смНайдите тангенсы острых угловtgA=… tgB=…

  А В С

• 
  Слайд 10

  Подумаем!

  а а №1 №2

• 
  Слайд 11

  Получили!

  60  

• 
  Слайд 12
  

  «Нахождение значения синуса , косинуса и тангенса для углов 300,450 и 600»

• 
  Слайд 13

  Значения синуса,косинуса,тангенса

• 
  Слайд 14
  

  1

• 
  Слайд 15
  

  Зарядка для глаз

• 
  Слайд 16
  

  Следите за движениями «веселой» дискетки

• 
  Слайд 17
  

  Смотрите на звездочку!

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  БЕРЕГИТЕ ЗРЕНИЕ!!!

• 
  Слайд 20
  

  В С А 600 9 Задача 1 Дано:∆АВС, А=900, В=600, АС=9 Найти: АВ-? Задача 2 Найдите тангенс угла АОВ треугольника, изображенного на рисунке

• 
  Слайд 21

  Задача 3 Определить высоту телевизионной мачты

  147 м

• 
  Слайд 22

  Задача 4

• 
  Слайд 23
  

  Задача №5 В прямоугольной трапеции основания равны 6 и 11, меньшая боковая сторона равна 4. Найдите синус, косинус и тангенс острого угла трапеции. Дано: АВСD-трапеция CDAD CD=4 AD=11 BC=6 Найти: Sin A, cos A, tg A. D C A B 4 6 11 Н 5 6 4  

• 
  Слайд 24

  Решение задачи №5

  Проведем ВНAD D C A B 4 6 11 H BH=CD=4 AH=AD – HD=5 ABH-прямоугольный ПО ТЕОРЕМЕ ПИФАГОРА: АВ2=ВН2+АН2 ОТВЕТ:

• 
  Слайд 25

  Подумаем!

  Как запомнить? ? ? ? ? ?

• 
  Слайд 26
  

  мизинец № О — соответствует 0°;безымянный № 1 — соответствует 30°;средний №2 — соответствует 45°;указательный № 3 — соответствует 60°;большой № 4 — соответствует 90°.

• 
  Слайд 27
  

  Если за всю работу получилось 20-23 балла, то эта работа выполнена на «5» (отлично), если 16-19 б, то работа выполнена на «4» (хорошо), если 12-15б, то работа выполнена на «3»(удовлетворительно), если меньше 12б, то – плохо. Внимательно посмотри какие ошибки допущены, необходимо повторить нужный материал.

• 
  Слайд 28

  Рефлексия:

  Пусть наши достижения  не будут такими  крупными, как достижения великих ученых, но ведь это наши, собственные открытия! сегодня я узнал... было трудно… я понял, что… я научился… я смог… было интересно узнать, что… меня удивило… мне захотелось… и т.д.

• 
  Слайд 29

  Домашнее задание

  п.75,таблица стр. 184, № 706,708,составить задачи практического содержания на соотношение сторон и углов в прямоугольном треугольнике

• 
  Слайд 30

  Ты можешь стать умнее тремя путями:

  путём опыта – это самый горький путь; путём подражания – это самый лёгкий путь путём размышления – это самый благородный путь. Китайская мудрость