Презентация на тему "Уравнения, приводимые к квадратным"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ГБОУ ШКОЛА № 489 Московского района г. С-Петербурга

  Выполнила: учитель математики Локова Л.В. Урок по алгебре в 9 классе Уравнения, приводимые к квадратным.

• 
  Слайд 2
  

  Девиз урока: «Чем больше я знаю, тем больше умею.»

• 
  Слайд 3

  Эпиграф

  Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, Тот вечно хнычет и скучает. (поэт Р.Сеф).

• 
  Слайд 4

  Повторенье - Мать Ученья

• 
  Слайд 5

  Объяснить метод решения каждого из уравнений:

  х – 5х = 0 5х– 2х + 6 = 0 х = 2х + 2 х + 2х – 3х = 0 ( х + 3х + 2 ) (х + 3х + 4 ) = 4 х – 5х– 36 = 0 2 2 2 2 2 2 4 3 3

• 
  Слайд 6

  Линейные уравненияax+b=0

  х у о у=ах+b х у о у=ах+b х у о у=ах+b х у о

• 
  Слайд 7
  

  Квадратные уравнения 2 2 2 2 2 х у о х у о х у о

• 
  Слайд 8
  

  Алгоритм решения биквадратного уравнения Ввести замену переменной. Составить квадратное уравнение с новой переменной. Решить новое квадратное уравнение. Вернуться к замене переменной. Решить получившиеся квадратные уравнения. Сделать вывод о числе решений уравнения. Записать ответ.

• 
  Слайд 9
  

  Метод введения новой переменной (х + 3х + 2)(х + 3х + 4) = 48 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2

• 
  Слайд 10
  

  Запишите уравнение, полученное в результате введения новой переменной

• 
  Слайд 11

  Физкультминутка

• 
  Слайд 12

  Обобщение и систематизация знаний

  Способы решения: Графический Введение новой переменной Разложение на множители тождества сокращенного умножения способ группировки делением многочлена на многочлен вынесение общего множителя за скобки

• 
  Слайд 13

  Рефлексия

• 
  Слайд 14

  Домашняя работа

  1. Учебник «Алгебра 9», автор Алимов Ш.А., задание № 622 (2;4). 2. Сборник заданий «ГИА-2012», вариант 4, задание № 19. 3. Дидактические материалы «Алгебра 8», автор Зив Б.Г., самостоятельная работа № 12, вариант 3 (3а)

• 
  Слайд 15
  

  Молодцы!