Презентация на тему "Урок- обобщение "Сложение и вычитание многочленов"" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  "Драгоценный камень нельзя отполировать без трения. Также и человек не может стать успешным без достаточного количества трудных попыток» Конфуций

• 
  Слайд 2

  Взаимоопрос

  Многочлен Одночлен Степень Стандартный Подобные

• 
  Слайд 3

  a 2 a 8(Я)

• 
  Слайд 4

  (a 4) 2(О)

• 
  Слайд 5

  a 6 : a 3(Ь)

• 
  Слайд 6

  a 7 a 3a(С)

• 
  Слайд 7

  (a 3)5a(Ф)

• 
  Слайд 8
  

  СОФЬЯ

• 
  Слайд 9
  

  8b-b (Е)

• 
  Слайд 10
  

  3b-2b (А)

• 
  Слайд 11
  

  -b-7b (О)

• 
  Слайд 12
  

  -3b+7b (С)

• 
  Слайд 13
  

  6b+9b (К)

• 
  Слайд 14
  

  12b-6b (К)

• 
  Слайд 15
  

  -2b-3b-4b (Л)

• 
  Слайд 16
  

  -10b+5b (В)

• 
  Слайд 17
  

  b-2b (Я)

• 
  Слайд 18
  

  -b+b (В)

• 
  Слайд 19
  

  -b2-(2b-b2) (А)

• 
  Слайд 20
  

  КОВАЛЕВСКАЯ

• 
  Слайд 21

  Ковалевская Софья ВасильевнаРусский математик

• 
  Слайд 22

  Свояигра

  1 2 3 4 5 6 7 8 9

• 
  Слайд 23
  

  ЗАДАНИЕ НА 1 БАЛЛ 2X2+2X2 4X2 НАЗАД

• 
  Слайд 24
  

  ЗАДАНИЕ НА 1 БАЛЛ 2X2-X2 X2 НАЗАД

• 
  Слайд 25
  

  ЗАДАНИЕ НА 1 БАЛЛ 5X2-2X2 +X 3X2+X НАЗАД

• 
  Слайд 26
  

  ЗАДАНИЕ НА 1 БАЛЛ -7X3-2X3+1 -9X3+1 НАЗАД

• 
  Слайд 27
  

  ЗАДАНИЕ НА 2 БАЛЛА X2-2X2- X2 -2X2 НАЗАД

• 
  Слайд 28
  

  ЗАДАНИЕ НА 2 БАЛЛА -X3-2X3– X3 -4X3 НАЗАД

• 
  Слайд 29
  

  ЗАДАНИЕ НА 3 БАЛЛА 4YX2+2Y2X-2X2Y-4XY2 2X2Y-2XY2 НАЗАД

• 
  Слайд 30
  

  ЗАДАНИЕ НА 3 БАЛЛА 3YX2Y+XY2-4X2Y2-2YXY -X2Y2-XY2 НАЗАД

• 
  Слайд 31
  

  ЗАДАНИЕ НА 3 БАЛЛА 5YX2+6Y2X-3X2Y-8XY2 2X2Y-2XY2 НАЗАД

• 
  Слайд 32
  

  Самостоятельная работа Базовый уровень Повышенный уровень 3-4 балла 3-5 баллов ОЦЕНКА

• 
  Слайд 33

  Ответы повышенного уровня

  а)сумма: 14x2−5x−2(1балл) разность: −5x+8 (1балл) б)сумма −3x2+2 (1балл) разность: 3x2+6 (1балл) 4с2−8с+7 (1балл) x=−30 (2балла) назад

• 
  Слайд 34

  Ответы базового уровня

  а)2a б)2d 5x2 −2y+5 x=1 назад

• 
  Слайд 35

  Решение уравнения №3( повышенный уровень)

  3−(0,5x−15,8)=12,8−0,7x 3−0,5x+15,8=12,8−0,7x 0,2x=−6 ________ x=−6:0,2 x=−30 Ответ: x=−30 назад

• 
  Слайд 36

  Решение уравнения №3(базовый уровень)

  5−2x+3=−4x+10 -2x+8=-4x+10 2x=2 x=1 Ответ: x=1 назад

• 
  Слайд 37

  Лист самооценки

• 
  Слайд 38
  

  Поставь себе оценку в соответствии с критериями: «3»- количество набранных баллов 3-4 «4»-количество набранных баллов 5-7 «5»-количество набранных баллов 8 и более   Оценка за урок

• 
  Слайд 39

  Домашнее задание

  №597(а) №606(б,г) №612(а,б,г,е)

• 
  Слайд 40

  Выберите из предложенных вариантов подходящих для Вас

  1. На уроке я работал активно / пассивно 2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3. Урок для меня показался коротким / длинным 4. За урок я не устал / устал 5. Мое настроение стало лучше / хуже/не изменилось 6. Материал урока мне был понятен / не понятен

• 
  Слайд 41
  

  Спасибо за урок