Презентация на тему "Презентация. Педтехнологии на уроках музыки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ЛАЛЕТИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА - учитель музыки ГОУ РТ школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, г. Кызыла Педтехнологии на уроках музыки

• 
  Слайд 2
  

  Образование – высшее Стаж работы – 17 лет Вторая квалификационная категория

• 
  Слайд 3

  А. Дистервег:

  Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением…

• 
  Слайд 4

  На своих уроках я использую следующие технологии:

  личностно-ориентированную, игровую; арттехнологию.

• 
  Слайд 5
  

  Личностно-ориентированная технология

• 
  Слайд 6
  

  Монгуш Олчаа Хертек Чочагай

• 
  Слайд 7
  

  Игровые технологии

• 
  Слайд 8

  «Пробуем дирижировать».

  Мой ве-се-лый звон-кий мяч, Ты ку-да пом-чал-ся вскач?

• 
  Слайд 9

  «По разному».

  Легато ____________________ О – О – О – О – О – О Нон-легато ___ ___ ___ ___ ___ о о о о о Стаккато . . . . . О! О! О! О! О!

• 
  Слайд 10

  «И тихо, и громко»

  Крещендо Диминуэндо

• 
  Слайд 11
  

  Арттехнологии

• 
  Слайд 12
  

  Зарисовка музыкальных образов

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Тканевая вибрация

• 
  Слайд 15
  

  Воспроизведение звука «в» помогает при насморке. Позавывать, как ветер: в-в-в-в-в и перейти в слово «в-в-в-в-в-ветер».

• 
  Слайд 16
  

  Звук «ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж». При кашле. Приложить ладонь к груди и почувствовать мощный звук. Во время пения можно поставить кулачки в бока и шевелить локтями, как крыльями.

• 
  Слайд 17
  

  Звук «Ш» снимает напряжение. А самый расслабляющий звук «с».

• 
  Слайд 18
  

  Главным условием успеха я считаю уважение личности ученика, стремление развивать его, чтобы у него не оставалось чувства тревоги и неуверенности в своих силах.

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание!