Презентация на тему "Подготовка к ОГЭ" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Определение характера положений

• 
  Слайд 2

  Пример задания

  Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Алла Владимировна 20 лет преподаёт физику в школе. (Б) Она регулярно читает научно-популярные журналы по естествознанию, осваивает новые методики преподавания. (В) Такое, по-настоящему профессиональное отношение к работе, вызывает уважение. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 3

  Факты

  Слово «факт» происходит от латинского faktum – «сделанное, свершившееся». Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена.  Фактическое суждение фиксирует реальный факт, явление уже состоявшейся действительности, имевший место в реальное время.  Суждения, носящие фактический характер нельзя оспорить.

• 
  Слайд 4
  

  Наука различает три вида социальных фактов Действия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп Словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки. Примерами таких социальных фактов могут быть: переход Суворова через Альпы, пирамида Хеопса, слова, сказанные Архимедом: "Дайте мне точку опоры, и я сдвину земной шар". Продукты человеческой деятельности (материальные и духовные).

• 
  Слайд 5
  

  Положение не даёт оценок. То же самое и в предложении - «эту закономерность исследовал немецкий экономист Эрнст Энгель» - констатируется факт. Например, в тексте указывается «с ростом доходов потребителя реже ремонтируют одежду и обувь, предпочитая покупать новые, отказываются от дешёвых и не очень качественных  продуктов питания». Итак, фактический характер носят те события, которые реально произошли и являются только материалом для дальнейшего анализа, дальнейших оценочных суждений.

• 
  Слайд 6

  Оценочные суждения

  Человек, познающий социальные явления, не может быть безразличен к изучаемым фактам, у него формируется собственное к ним отношение, положительное или отрицательное, т. е. он так или иначе оценивает события. Эти суждения могут включать в себя как чисто оценочный компонент («плохо», «хорошо», «безнравственно» и т.п.), так и отношение к явлению в более широком плане, объяснение его причин с собственной позиции или оценку его влияния на другие явления («может объясняться», «является примером» и т.п.). Суждения(высказывание, мнение об определенном факте, предмете, явлении) оценочныевыражают отношение к фактам, оценивают их значение.

• 
  Слайд 7
  

  Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты:  «на наш взгляд» «по-видимому» «как утверждал» «считалось», «с нашей точки зрения» «представлялось» «как говорил», «как отмечал»  и т. п.  «по вашему мнению»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Решаем вместе

  Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Алла Владимировна 20 лет преподаёт физику в школе. (Б) Она регулярно читает научно-популярные журналы по естествознанию, осваивает новые методики преподавания. (В) Такое, по-настоящему профессиональное отношение к работе, вызывает уважение. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 10
  

  (А) Гражданам, участвующим в социологическом опросе, был задан вопрос: «Чем объясняется повышение значения науки в современном мире?». (Б) Большинство опрошенных связывают повышение значения науки с тем, что научные открытия способствуют развитию техники и технологий, помогают побеждать болезни. (В) Интересно, что уровень образования опрошенных не влияет на оптимистичную оценку значения науки в современном обществе. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 11
  

  (А) Вторая половина XX века отмечена достижениями науки и техники. (Б) Наиболее развитые страны мира увеличивают финансирование науки и образования, создания новых технологий. (В) Главное, чтобы расширение научно-технических возможностей человечества всегда использовалось во благо общества. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 12
  

  (А) Социологи задавали совершеннолетним гражданам вопрос о том, чем друг отличается от приятеля. (Б) Половина опрошенных отметили, что с другом более близкие, глубокие, доверительные отношения, чем с приятелем. (В) Жаль, что некоторые из опрошенных никакой разницы не видят. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 13
  

  (А) Учёные страны Z исследовали, как ведут себя в межличностных конфликтах мужчины и женщины. (Б) Было установлено, что женщины стремятся найти компромисс и чаще готовы идти на уступки. (В) Нет ничего удивительного в том, что мужчины стремятся продемонстрировать силу и принципиальность в отстаивании своей позиции. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 14
  

  (А)В подростковом возрасте происходит жизненное самоопределение человека, формируются планы на будущее. (Б)К сожалению, подросток часто отказывается принимать оценки и жизненный опыт родителей. (В)Подростки, как правило, отличаются повышенной конфликтностью. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения

• 
  Слайд 15
  

  (А) Настоящая дружба – это великое счастье и редкий дар. (Б) В ходе социологического опроса 20% опрошенных граждан отметили, что у них много приятелей, а друзей нет. (В) В определённой мере это может быть связано с тем, что друг требует внимания, заботы, а с приятелями просто проводят время. Определите, какие положения текста 1)отражают факты 2)выражают мнения