Презентация на тему "задания ОГЭ по экономике из банка ФИПИ" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Задание 1

• 
  Слайд 2
  

  Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общественной жизни? Производство, государство, кредит, страта, образование. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 3
  

  Какая форма (вид) расчётов может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Объясните, в чём заключается сущность торговли. В чём состоят преимущества использования Интернета в торговле? Какое значение для каждого человека имеет защита прав потребителей?

• 
  Слайд 4
  

  Какой вид экономической деятельности может быть проиллюстрированс помощью данной фотографии? Объясните, в чём заключается сущность этого вида экономической деятельности.В каких формах может быть организована эта экономическая деятельность? (Укажите любые две формы.) Какое значение для каждого человека имеет защита прав потребителей?Ответ запишите на бланке ответо в № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 5
  

  Какой товар изображён на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите и кратко поясните две функции данного товара

• 
  Слайд 6
  

  Какой экономический закон может быть проиллюстрирован с помощью данного изображения? Назовите и кратко поясните два неценовых фактора формирования спроса.

• 
  Слайд 7
  

  Какую функцию денег иллюстрирует данная фотография? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два совета эффективной реализации данной функции денег для ведения домохозяйства. Кратко поясните каждый совет.

• 
  Слайд 8
  

  Какие позиции на фотографии относятся к расходной части семейного бюджета? (Укажите все правильные позиции.) Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила личного финансового планирования и кратко поясните каждое из правил.

• 
  Слайд 9
  

    Какой вид экономической деятельности может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Объясните, в чём заключается сущность этого вида экономической деятельности. В каких формах может быть организована эта экономическая деятельность? (Укажите любые две формы.) Какое значение для каждого человека имеет защита прав потребителей?

• 
  Слайд 10
  

  Рассмотрите фотографию.     Какойфакторпроизводства (кромепредпринимательских способностей) преждевсегоможетбыть проиллюстрирован с помощьюданнойфотографии? Объяснитесмыслданногофакторапроизводства (дайтеопределениепонятия). Чемограниченопредложениеданногофактора Производства?Какназываютдоходвладельца данногофакторапроизводства? Ответзапишитенабланкеответов № 2, указавномерзадания.

• 
  Слайд 11
  

  Задание 6

• 
  Слайд 12
  

  Задание 6 Надежде позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Надежде было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Надежде полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Надежды? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 13
  

  В выходной день Вере Васильевне срочно понадобились наличные деньги. Банк был закрыт, поэтому она пошла к банкомату, хотя не помнила, как им пользоваться. У банкомата оказался любезный молодой человек, который помог Вере Васильевне вставить в банкомат карточку и набрал под её диктовку пин-код. Какие небезопасные для своих личных финансов действия совершила Вера Васильевна? Как ей следовало поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 14
  

  15-летняя Зоя искала возможность заработать. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!» Как Вы оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Зои? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 15
  

  Ученику 8 класса Кириллу на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «Вы победили в новогодней лотерее. Для получения подарка ценой 6 тысяч рублей необходимо перевести на электронный кошелёк организатора лотереи 150 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Кирилла? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 16
  

  Ученице 9 класса Олесе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей сестры, я случайно перепутал номер, пожалуйста, верните мне 150 рублей». Далее в СМС-сообщении указывался номер телефона, отличавшийся от номера, с которого пришло сообщение, и совсем не похожий на номер мобильного телефона Олеси. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Олеси? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

• 
  Слайд 17
  

  Задание 12

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Задания с выбором ответа

• 
  Слайд 22
  

  Самостоятельная инициативная деятельность в установленных законом рамках, на свой риск, под свою ответственность и направленная на получение прибыли, –

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  

  Цена булочки –

• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33