Содержание
-
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ МИР РАСТЕНИЙ СТАРШАЯ ГРУППА Воспитатель Черепанова Ю.М.
-
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Использование схем и моделей при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с миром растений.
-
ЗАДАЧИ
Систематизировать представления детей старшего дошкольного возраста о многообразии растительного мира, используя схемы- модели. Развивать у детей умение анализировать схемы- модели, соотносить их с реальными объектами, устанавливать простейшие связи между условиями среды обитания и строением растений. Развивать речь –доказательства у детей старшей дошкольного возраста через использование схем и моделей.
-
Как узнать что это растение?
лист плод цветок ветки ствол корень стебель
-
Работа частей растений
дышит Всасывает влагу Проводит воду дышит Удерживает в земле Служит опорой
-
Работа частей растений.
дышит размножается Испаряет влагу дышит Улавливает свет
-
Что необходимо для жизни растений?
воздух вода свет тепло почва Минеральные вещества
-
Виды размножения растений.
листьями клубнями семенами луковицами черенками
-
Пути распространения растений
животные птицы человек ветер
-
Где растут растения?
Луг, поле лес горы водоем пустыня север
-
Литература.
«Методика ознакомления детей с природой в детском саду» Л.А.Каменева, Н.Н.Кондратьева, под ред. П.Г. Саморуковой – М: Просвещение,1991г./ Программа экологического образования детей «Мы» / Н.Н. Кондратьева и др.- СПб 2000г./ Энциклопедия живой природы / АСТ- ПРЕСС», Москва 1999г./ «Лесная мозаика» Зотов В.В. Книга для детского сада и родителей/ М.:Просвещение,1993г.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.