Презентация на тему "Проект "Юный эколог""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 2 «Вишенка» комбинированного видател.522-28-93 ds-vishenka-2@mail.ru 143985, Московская область, Г.о. Балашиха, мкр. Саввино, ул. 1 Мая, д.15

  ПРОЕКТ «Юный эколог» Подготовила проект воспитатель: Новикова Л.М.

• 
  Слайд 2
  

  Проект направлен на экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. Место проведения: МБДОУ №2 «Вишенка» Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Возраст детей: 3-4 года. Краткосрочный. Сроки реализации: март-май. Этапы реализации: Организованный. Основной практический. Заключительный.

• 
  Слайд 3

  Цель.Задачи:

  Воспитание начал экологической культуры через педагогическую технологию смысл и значение уголка природы. - развитие познавательного интереса к миру природы; воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы; - формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Знания в процессе общения ребёнка с природой обеспечивают ему понимание конкретных ситуаций в поведении животных, состоянии растений, правильную их оценку и адекватное реагирование. Осознанный характер отношения при этом проявляется в том, что дети могут сами объяснить ситуацию или понять объяснения взрослых, могут самостоятельно или вместе с взрослыми, понимая ситуацию и зная потребности живого существа, выполнить отдельные трудовые действия, направленные на сохранение и улучшение жизни растений и животных . Актуальность.

• 
  Слайд 6
  

  1 этап – организованный. (март) Задачи: Создание базы для реализации проекта, подтверждение актуальности данного проекта. оформление уголка природы; огород на окне; подготовка материала; сотрудничество с родителями; цикл бесед; разработка содержания проекта

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Уголок природы.

  Главная особенность уголка природы – его непосредственная близость к детям, что позволяет воспитателю организовать различную их деятельность на протяжении всего учебного года. Это, прежде всего длительные наблюдения за растениями уход и выращивание. В процессе ухода дети получают представление о многообразии растительного мира формируется чувства к прекрасному.

• 
  Слайд 9

  Комнатные растения.

  Папоротник нефролепис Фикус Фиалка узамбарская – семполия Бегония Бальзамин Хлорофитум Камнеломка Колеус Бегония Виноград комнатный

• 
  Слайд 10

  Огород на окне.

• 
  Слайд 11
  

  2 этап – основной. (апрель) Задачи: воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы. подбор методической и художественной литературы; определение цели, исходя из интересов и потребности детей; изготовление (приобретение) дидактических игр; создание картотек; проведение цикла НОД.

• 
  Слайд 12

  Посадка лука.

• 
  Слайд 13

  Наблюдение.

  Лук вырос. Веточки тополя распустились.

• 
  Слайд 14

  Рассматривание.

  Сравнение распустившихся веточек тополя и ивы.

• 
  Слайд 15

  Уход за комнатным растением. Фикус.

• 
  Слайд 16

  НОД - лепка «Вкусные пирожки».

  (использование природного материала: семена липы – «изюм»)

• 
  Слайд 17

  Работы детей

• 
  Слайд 18

  Игра по ФЭМП «Соберём урожай».

• 
  Слайд 19
  

  3 этап – заключительный. (май) оформление выставки «Весна – красна» консультация для родителей по данной теме. вовлечение родителей в участие конкурса поделок из природного материала. Задачи: развитие познавательного интереса к миру природы; закрепление знаний начал экологической культуры.

• 
  Слайд 20

  Выставка «весна – красна»

  (совместные работы родителей с детьми)

• 
  Слайд 21

  Спасибо за внимание!