Презентация на тему "Птицы зимой"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ: ПТИЦЫ ЗИМОЙ (младшая группа) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19 «Радость» Составитель: Бахматова Галина Петровна г. Урай,2014 год Утвержден на методическом совете (приказ №23 от 28.01.2014г.)

• 
  Слайд 2

  ПАСПОРТ ПРОЕКТА

  Вид проекта: познавательно- творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) Участники проекта: дети второй младшей группы воспитатели родители воспитанников

• 
  Слайд 3

  ПРОБЛЕМА

  Многие дети младшего возраста не знают названий и особенности внешнего вида, зимующих птиц, обитающих на территории нашего края, о необходимости помогать им в зимнее время ЦЕЛЬ Формирование представлений о зимующих птицах и бережного отношения к ним

• 
  Слайд 4

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

    1. Формировать у детей начальные представления о зимующих птицах родного края, особенностях их образа жизни, питания. Расширять кругозор детей и словарный запас. 2. Развивать интерес к объектам живой природы, продолжать работу над развитием творческих способностей детей. 3. Воспитывать у детей бережное отношение к живой природе, потребность в заботе о птицах.  

• 
  Слайд 5
  

  СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА: Проект направлен на взаимодействие педагогов и родителей с использованием долгосрочного проекта «Детский календарь» Т.Н. Дороновой, как условие единого подхода в образовательном процессе по формированию любви и бережного отношения к животным у детей младшего возраста в совместной деятельности со взрослыми

• 
  Слайд 6

  ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

  1. Расширение кругозора детей о зимующих птицах (особенности внешнего вида, чем питаются, как передвигаются) 2. Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. 3. Привлечь воспитанников и их родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях

• 
  Слайд 7

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

  I этап – подготовительный (понедельник) Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта II этап -основной (практический: вторник- четверг) Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению представлений дошкольников о зимующих птицах III этап – заключительный (пятница) Акция «Будем добрее»: изготовление кормушек для птиц. Коллективная работа «Красивые птички для украшения группы». Театрализация С. Маршак «Где обедал воробей?»

• 
  Слайд 8
  

  ПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕТСЯ В ТРЁХ ОСНОВНЫХ БЛОКАХ:

• 
  Слайд 9
  

  КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  ПРОДУКТ ПРОЕКТА

    1.НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПТИЦАМИ (воробей, синица, голубь, снегирь) 2. КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА «Красивые птички, для украшения группы»  3 . НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ  «Составь картинку» «Кто как устроен» «Птицы» «Найди пару»  4. АЛЬБОМЫ О ПТИЦАХ 5. НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР «Где обедал воробей?» 6. АКЦИЯ «Будем добрее» (Изготовление кормушек)