Презентация на тему "Безотметочное обучение" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  МСОШ №2 п.МагдагачиБезотметочное обучение – путь к успеху

  Учитель начальных классов: Кузнецова Надежда Павловна

• 
  Слайд 2

  Виды оценивания младших школьников

• 
  Слайд 3

  1.Неформальное оценивание:

  Устная похвала; Дружеские письменные комментарии; Дарить цветные фигурки, медали со словами «Хорошо!», «Отлично!» и др.; Рисовать весёлые и грустные лица; Создавать портфолио, составлять диагностические таблицы по отдельным темам и предметам.

• 
  Слайд 4

  Карта адаптационного периода

• 
  Слайд 5

  Листы индивидуальных достижений

• 
  Слайд 6

  «Педагогическая диагностика» (К.Ингенкамп ,1968г.)

• 
  Слайд 7

  2.Самооценивание

  Объективное оценивание своих учебных достижений; Владение навыками контроля и оценки своей деятельности; Учёт мнения окружающих при самооценивании; Оценивание своего вклада при выполнении группового задания.

• 
  Слайд 8

  Виды самооценки:

  Обсуждение с ребёнком вслух собственной работы на уроке; Весёлые и грустные лица: «Волшебная линеечка»:

• 
  Слайд 9

  Лист «Самооценка моей работы на уроке» :

• 
  Слайд 10

  Групповое оценивание -

  Это процесс оценивания друг друга во время урочной деятельности. Ученики учатся взаимодействию, учатся уважать друг друга, становятся партнёрами, начинают доверять друг другу, чувствуют себя более защищёнными , чем работая в одиночку.

• 
  Слайд 11

  Формальное оценивание-

  Это выставление оценок при наличии определённых критериев, которые обеспечивают оценивание индивидуальных ЗУН в данной области. Цель учителя – сделать это осторожно. Играя и обсуждая школьные оценки.

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание !