Презентация на тему "Формирование звука С" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  . Данная презентация для использования на индивидуальных и фронтальных логопедических занятиях.. Презентация создана учителем-логопедом МБОУ Лучановской СОШ Пыжик Татьяной Егоровной Часть 2

• 
  Слайд 2
  

  Звуки С и Сь. Буква С.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звука (С). Развивать слого-звуковой анализ и синтез слов. Учить детей определять местоположение звука в слове. Активизировать лексический запас. Развивать внимание, память, зрительно-моторные координации.

• 
  Слайд 4

  Слон

  «В зоопарке стоит слон.Уши, хобот, серый он.Головой своей кивает,Будто в гости приглашает» Ладонь на себя. Средний палец впущен. С одной стороны он зажат мизинцем и безымянным, а с другой — указательным и большим. Шевелить средним пальцем. Качаем всей кистью.

• 
  Слайд 5

  Осы

  «Осы любят сладкое, к сладкому летят.И укусят осы, если захотят» Выставить средний палец, зажать его между указательным и безымянным вращать им в разные стороны.

• 
  Слайд 6

  Гусь

  «Гусь стоит и все гогочет,Ущипнуть тебя он хочет. Предплечье вертикально. Ладонь под прямым углом. Указательный палец опирается на большой. Все пальцы прижаты друг к другу.

• 
  Слайд 7
  

  Возьми толстый карандаш. Положи его на стол. «Прогладь» карандаш сначала одной ладонью, потом другой. Покатай карандаш по столу.Карандаш я покачу Вправо-влево — как хочу.

• 
  Слайд 8
  

  Положи карандаш на одну ладошку, прикрой его другой. Прокатывай карандаш между ладонями сначала медленно, а потом быстрее, от кончиков пальцев к запястьям. А теперь попробуй сделать это сразу с двумя карандашами. Получилось?

• 
  Слайд 9
  

  Прижимай карандаш, который лежит на столе, кончиком каждого пальца. Прижимай сильнее!

• 
  Слайд 10
  

  Возьми короткий карандашик и сожми его в кулачке, спрячь. А теперь спрячь в другой руке.Карандашик я сжимаю И ладошку поменяю.

• 
  Слайд 11
  

  Вращай карандаш на столе двумя пальцами сначала одной руки, а потом другой. Попробуй сделать то же большим и средним пальцами.По столу круги катаю, Карандаш не выпускаю.

• 
  Слайд 12
  

  Положи карандаш на тыльную сторону кисти. Наклони руку вниз. Придерживай карандаш другой рукой. Пусть он скатится вниз с твоей руки, как с горки.

• 
  Слайд 13

  ТЫ

• 
  Слайд 14

  Использованы материалы

  В.В.Коноваленко Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе О.В.Яковлева viki.rdf.ru Н.Ю.Костылева «Покажи и расскажи» М.: ТЦ:Сфера, 2007г.