Презентация на тему "ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА» Воспитатель МДОУ «Детский сад «Медвежонок» г.Надыма: Желоватых Оксана Николаевна

• 
  Слайд 2
  

  ЗИГМУНД ФРЕЙД МЕЛАНИ КЛЯЙН АННА ФРЕЙД

• 
  Слайд 3
  

  ЦЕЛЬ ИГРОВОЙ ТЕРАПИИ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - ЭТО НЕ РАЗВИТИЕ И ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА, А ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, НАЛАЖИВАНИЕ КОНТАКТА МЕЖДУ РЕБЁНКОМ И ВЗРОСЛЫМ. ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ИГР В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - НЕ МЕНЯТЬ РЕБЁНКА И НЕ ПЕРЕДЕЛЫВАТЬ ЕГО, НЕ УЧИТЬ ЕГО КАКИМ-ТО СПЕЦИАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНЧЕСКИМ НАВЫКАМ, А ДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ “ПРОЖИТЬ” В ИГРЕ ВОЛНУЮЩИЕ ЕГО СИТУАЦИИ ПРИ ПОЛНОМ ВНИМАНИИ И СОПЕРЕЖИВАНИИ ВЗРОСЛОГО.

• 
  Слайд 4
  

  ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ, ИМЕЕТ ДВА НАПРАВЛЕНИЯ: ИГРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ НАКОПЛЕНИЮ ДЕТЬМИ ОПЫТА ОБЩЕНИЯ С МАЛОЗНАКОМЫМИ ВЗРОСЛЫМИ И ДЕТЬМИ. ЗАДАЧАМИ ПЕРВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ: -  ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАСТРОЯ; -  СНИЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И ТРЕВОГИ. 2. ИГРЫ ПО ОСВОЕНИЮ СОЦИАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДОУ. ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ВТОРОГО НАПРАВЛЕНИЯ ИГРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕБЁНКУ УСЛОВИЙ ДЛЯ НАКОПЛЕНИЯ УНИКАЛЬНОГО ОПЫТА ПЕРВИЧНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ.

• 
  Слайд 5
  

  ИГРЫ С ДЕТЬМИ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

• 
  Слайд 6
  

  ИГРУШКА ЗАБАВА

• 
  Слайд 7
  

  ИГРЫ С ПЕСКОМ

• 
  Слайд 8
  

  ИГРЫ С КОНСТРУКТОРОМ

• 
  Слайд 9
  

  ИГРЫ С ВОДОЙ

• 
  Слайд 10
  

  ИГРЫ С БУМАГОЙ

• 
  Слайд 11
  

  ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

• 
  Слайд 12
  

  ТАКИМ ОБРАЗОМ, ПОДГОТОВЛЕННАЯ, ЧЁТКО СПЛАНИРОВАННАЯ ВОСПИТАТЕЛЕМ И ГРАМОТНО РЕАЛИЗОВАННАЯ ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДАСТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОУ.