Презентация на тему "Качество подготовки учебных занятий как основа качества образовательного процесса"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Качество подготовки учебных занятий как основа качества образовательного процесса

  Методический семинар Часть 1 Организатор: Карпеева Е.В. 2021

• 
  Слайд 2
  

  «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Уильям Уорд 

• 
  Слайд 3

  Урок - это

  форма организации педагогического процесса, при которой педагог в течение точно установленного времени руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся с учетом особенностей каждого из них, используя виды, средства и методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все обучающиеся овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в процессе обучения, а также для воспитания и развития познавательных способностей и духовных сил обучающихся

• 
  Слайд 4

  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ

  Дидактические Психологические Требования к организация познавательной деятельности студентов Требования к технике проведения урока Гигиенические требования к уроку

• 
  Слайд 5

  ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  ЭТАПЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА

  Определяем тему учебного занятия. Определяем дидактическую цель темы→ Определяем тип урока Отбираем содержание учебного материала Продумываем структуру урока. Продумываем обеспеченность урока. Определяем способ оценки результатов урока и рефлексии учащимися хода урока и результатов собственной деятельности. Разрабатываем домашнее задание →

• 
  Слайд 10

  Цели учебного занятия

  Обучающие - предполагают решение конкретных задач, обусловлены спецификой дисциплины Развивающие – предполагают формирование умений умственной и практической деятельности Воспитательные – предполагают воспитание личностных качеств студентов←

• 
  Слайд 11

  Технологическая карта учебного занятия

  Тема урока Тип урока Цели урока Планируемые результаты (ПК,ОК, УУД, знания, умения) Дидактические средства Оборудование

• 
  Слайд 12
  

  Конструктор задач Л.С. Илюшина

• 
  Слайд 13
  

  "Настоящий урок начинается не со звонка, а задолго до него". С.И. Гессен