Презентация на тему "Как воспитать толерантного человека"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Как воспитать толерантного человека

• 
  Слайд 2
  

  «Счастье, когда тебя понимают. А готов ли понять других ты?» (из школьных сочинений)

• 
  Слайд 3

  Проект «правил»

  • Если ребенка постоянно критиковать, он учится ненавидеть.
  • Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
  • Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
  • Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
  • Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других.
  • Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
  • Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
  • Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
  • Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
• 
  Слайд 4

  Общение с ребенком

  1. Слова, которые я произнесу, когда буду утром будить ребенка.
  2. Слова, которые я произнесу, когда буду провожать в школу.
  3. Слова, которые я произнесу, когда мы встретимся вечером.
• 
  Слайд 5

  Ситуация

  • Представьте себе, что открывается дверь и на пороге дома появляется Ваш ребёнок с котёнком на руках. «Он потерялся», - жалобно объявляет ребёнок.
  • Каковы ваши действия в роли детей?
  • А в роли родителей?
• 
  Слайд 6

  Тест для родителей

  «Пытаетесь ли Вы понять своего ребенка ?»

  1. Ребенок капризничает. Не ест суп, хотя всегда ел. Вы: а) дадите ему другое блюдо; б) разрешите выйти ему из-за стола; в) не выпустите ёго из-за стола до тех пор, пока не съест.
  2. Ваш ребенок во дворе «крупно» поссорился со сверстниками. Вы: а) идете во двор и «разбираетесь» с детьми; б) советуете ребенку самому уладить конфликт; в) предлагаете остаться дома.
  3. Ваш ребенок смотрит фильм, вместо того, чтобы делать уроки. Вы: а) начнете его ругать, кричать; б) попытаетесь выяснить, почему он не делает уроки, возможно, сядете рядом и разберете вместе с ним домашнее задание; в) без слов выключите телевизор.
  4. Ваш ребенок скрыл от Вас полученные двойки:а) вы в гневе и за двойки, и за их сокрытие, запрещаете все, кроме уроков; б) пытаетесь помочь исправить положение; в) физически или как-нибудь иначе наказываете подростка.
  5. Ваш сын (дочь) гораздо позже назначенного времени вернулся (ась) домой; а) не выяснив причины, начинаете ругать; б) обсудите случившееся, выясните, почему задержался и договоритесь, что впредь опозданий не будет;в) накажете.
• 
  Слайд 7

  Поощрение и наказание

  • Огромное значение в воспитании детей имеет поощрение:словом, взглядом, действием.
  • Очень важно для человека наказание, если:
    • оно следует немедленно за проступком;
    • объяснено ребенку;
    • оно строгое, но не жестокое;
    • оно оценивает действия ребенка, а не его человеческие качества.
• 
  Слайд 8

  Ряд правил воспитания

  1. Учитесь слушать и слышать своего ребенка.
  2. Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение.
  3. Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.
  4. Умейте принять и любить его таким, каков он есть.
  5. Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.
  6. К агрессивным проявлениям в поведении ребенка приводит агрессивность семьи.
• 
  Слайд 9
  

  «На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать своих детей человеками, обязанность же учебных заведений- сделать их учёными, гражданами, членами государства на его всех ступенях. Но кто не сделался прежде всего человеком, тот – плохой гражданин. Так давайте же вместе делать наших детей человеками. Хорошие дети - хорошая наша старость, плохие дети - плохая старость. Так давайте думать о будущем, а будущее- это наши дети». В.Г. Белинский.