Презентация на тему "Коррекционно-развивающее занятие"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Коррекционно-развивающее занятие по теме: «Путешествие в осенний лес. Звук [с]»для детей старшего дошкольного возраста

  Работу выполнила учитель-логопед МБОУ школа №57 Андриевская Наталья Михайловна

• 
  Слайд 2

  Технологическая карта организованной учебной деятельности

  Область: Коммуникация и социум Тип: занятие по усвоению знаний, формированию первоначальных навыков, включая навык самоконтроля Вид: занятие по формированию фонетической стороны речи Цель: автоматизация звука [с] в слогах, словах Организационная форма проведения: подгрупповая Продолжительность: 30 мин. Возраст, количество детей: 6 человек, 6 лет Вид речевого нарушения: ОНР III уровень I

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Образовательные Учитьартикуляциюи правильное изолированное произнесение звука [с] Учить правильно произносить звук [с] в прямых слогах и словах с этими слогами Развивающие Развитие фонематического восприятия Овладение грамматическими категориями словоизменения Развитие артикуляционной, общей и мелкой моторики, координации речи с движением Воспитательные Воспитание положительного интереса к логопедическим занятиям Воспитание самоконтроля над речью

• 
  Слайд 4
  

  Приёмы и методы, используемые в ходе совместной коррекционно-развивающей деятельности

  Библиотерапия, вовлечение родителей в коррекционно-образовательный процесс

• 
  Слайд 5
  

  Использование системы речевых упражнений в форме коммуникативного тренинга Игры «Какой лист?», беседы об осенних явлениях, о прочитанных книгах

• 
  Слайд 6
  

  Парадоксальная дыхательная гимнастика А.С. И А.Н. Стрельниковых, в ходе которой у детей шло снятие мышечных зажимов в теле. (использовалась в ходе динамической паузы) Использование элементов игры Е.В. Харитонова «Речевой волейбол» в ходе которой были задействованы звукопроизношение, сила голоса, знание детьми гласных и согласных звуков, деление слов на слоги