Презентация на тему "Методические материалы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование читательской компетентности обучающихся средствами реализуемых УМК

• 
  Слайд 2
  

  Читательская компетентность обучающихся начальной школы – это сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги.

• 
  Слайд 3
  

  Чтение детей – это ключ к жизни в информационном обществе. В 21 веке дети читают «не то» и «не так» читательская пассивность детей

• 
  Слайд 4
  

  Читательская компетентность Отбирать, понимать, организовывать информацию Интерпретировать информацию Давать оценку информации

• 
  Слайд 5

  Л.С. Выготский

  « Прежде, чем ты хочешь призвать ребёнка к какой- либо деятельности, заинтересуй его ею. А интерес к любому занятию, в том числе и к чтению, будет стабильным при условии, если ребёнок готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для неё, и что ребёнок будет действовать сам, преподавателю же остаётся только руководить и направлять его деятельность».

• 
  Слайд 6

  Предмет «Литературное чтение»

  значим для личностного развития ребёнка, поскольку формирует представление о мире, культуре, этических понятиях, нравственности; создаёт условия для успешности обучения по всем предметам; формирует потребность в систематическом чтении; является фундаментом для всего последующего обучения читателя, способного самостоятельно добывать знания, обладающего основным умением- умением учиться; закладывает основу формирования учебной деятельности – систему учебно-познавательных мотивов, умение ставить, принимать и реализовывать учебные цели, решать учебные и учебно-практические задачи, планировать, контролировать, оценивать учебные действия, их результат.

• 
  Слайд 7

  «Школа 2100»

  Технология формирования у детей типа правильной читательской деятельности ( технология продуктивного чтения) проф. Н.Н. Светловская

• 
  Слайд 8
  

  В 4-м классе доля самостоятельной читательской деятельности ученика продолжает увеличиваться в основном за счёт креативной (творческой) области.

• 
  Слайд 9

  Практическая работа

  «Учусь читать научно-популярный познавательный текст» Б.Галанов «Как найти город Трёх Толстяков»

• 
  Слайд 10

  Этапы работы

  1. Самостоятельная работа с текстом. с.126-128 учебника. 2. Работа с текстом во время чтения. 3. Работа с текстом после чтения. (оценка своей работы)