Презентация на тему "Модель внеурочной деятельности" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГОУ Тверской областной институт усовершенствования учителей Модель внеурочной деятельности в МОУ СОШ №2 п. Спирово филиалс. Выдропужск при реализации ФГОС второго поколения.

  Учитель начальных классов Высшей категории Буянова Галина Ивановна Тверь 2011 г.

• 
  Слайд 2
  

  «Воспитание должно идти только через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение детьми ценностей. При этом воспитание принципиально не может быть локализовано или сведено к какому-то одному виду образовательной деятельности, оно должно охватывать и пронизывать собой все виды: учебную и внеурочную деятельность»Д.В. Григорьев Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор

• 
  Слайд 3

  Внеурочная деятельность

  Образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

• 
  Слайд 4

  Цель внеурочной деятельности:

  Создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

• 
  Слайд 5

  Задачи

  обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

• 
  Слайд 6

  Проблемы:

  в сельской местности отсутствие учреждений социальной сферы, которые можно было бы привлечь к организации дополнительного образования; трудности в составлении программ внеурочной деятельности отсутствие материально-технических условий; проблемы финансового обеспечения

• 
  Слайд 7

  Направления:

  спортивно-оздоровительное - предназначено для оздоровительной работы с детьми, проявляющими интерес к физической культуре и спорту; научно-познавательное - для раскрытия и реализации познавательных способностей обучающихся; художественно-эстетическое - даёт возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области различных видов искусства (ИЗО, музыка, хореография, театр и др.) проектная деятельность.

• 
  Слайд 8

  Принципы:

  соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности в школе; опора на ценности воспитательной системы школы; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.

• 
  Слайд 9
  

  Здоровьесберегающие требования к осуществлению внеурочной деятельности:

  форма проведения занятий отличная от урока; соблюдение динамической паузы между учебными занятиями по расписанию и внеурочной деятельностью в школе.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Кружок «Спортивные игры»

• 
  Слайд 12

  Кружок «Умелые руки»

• 
  Слайд 13

  Кружок «Занимательная информатика»

• 
  Слайд 14

  Театральный кружок «Фантазия»

• 
  Слайд 15

  Расписание кружков в 1 классе 2011 – 2012 учебный год

• 
  Слайд 16

  Школьный музей

• 
  Слайд 17

  Формы работы внеурочной деятельности.

• 
  Слайд 18

  «Портрет выпускника начальной школы»

  любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

• 
  Слайд 19

  Благодарю за внимание !