Презентация на тему "Нравственно-патриотическое воспитание в проектной деятельности музыкального руководителя"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Нравственно-патриотическое воспитание в проектной деятельности музыкального руководителя ДОУ

• 
  Слайд 2
  

  Проект по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Волжский – город твой и мой!»

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Формирование чувства сопричастности с жизнью города, через участие в подготовке к празднованию юбилея родного города. Задачи: Воспитание любви к природе родного края через слушание, исполнение песен, танцев, игр, чтение стихов о малой Родине, природе родного края. Формирование у детей интереса к получению знаний об истории города Волжский, промышленных, культурных центрах родного города. Познакомить детей с символами города: флаг, герб, гимн. Сформировать у детей уважительное отношение к символике города.

• 
  Слайд 4
  

  Тип проекта: творческий Срок реализации: краткосрочный ( с 15.07.2019 по 29.07.2019) Состав участников: Дети подготовительной и старших  групп, музыкальный руководитель, старший воспитатель, воспитатели, родители. Предполагаемые результаты:  Осознание ребенком себя – как частицы своего родного города; знание песен, стихов о городе, игр малой Родины. Знакомство и закрепление знаний о символике родного города: гимн, герб, флаг. Самостоятельное применение детьми разученных в ходе проекта игр Нижнего Поволжья. Семейное творчество «Любимый уголок родного города».

• 
  Слайд 5
  

  Подготовительный этап: Подбор участниками проекта песенного, игрового и литературного репертуара о родном городе, создание картотеки игр Нижнего Поволжья. Подготовка цикла медиа-презентаций «Мой город» (история создания, флаг, герб города Волжского, природа родного края, культурные и промышленные достижения родного города) на основе материалов, предоставленных семьями воспитанников. Подготовка сценария праздника  «День Рождения города». Распределение ответственности между участниками проекта. Привлечение родителей к поиску информации и созданию уголков семейного творчества «Любимый уголок родного города». Составление конспектов цикла занятий на основе материалов, предоставленных семьями воспитанников..

• 
  Слайд 6
  

  Практический этап: 1. Разучивание с детьми стихов, песен о городе. 2. Разучивание фольклорных игр Нижнего Поволжья. 3. Проведение НОД по музыкальному воспитанию «О городе нашем песни слагают». 4. Проведение НОД по темам: «История родного города» «Городская символика» «Я – маленький Волжанин» «Волжский. Маленький город большой страны» 5. Создание коллективных работ рисунков  «Волжский – наш общий дом»; рисование флага и герба города. 6.Оформление выставки работ семейного творчества «Любимый уголок родного города».            

• 
  Слайд 7
  

  Учим песни и читаем стихи о Волжском «Тебе, мой город, посвящаю!»

• 
  Слайд 8
  

  Развлечение «Куклы Ахтуба и Волжанин в гостях у ребят»

• 
  Слайд 9
  

  Развлечение «Игры Нижнего Поволжья» «Тетёра шла» «У дедушки Трифона» «Сиди, сиди Яша!»

• 
  Слайд 10
  

  Презентация семейного творчества «Любимый уголок родного города»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ГОРОДА»

• 
  Слайд 13
  

  Результат проекта осознание ребенком себя – как частицы своего родного города; знание песен, стихов о городе, игр малой Родины; знание символики родного города: гимн, герб, флаг; самостоятельное применение детьми разученных в ходе проекта игр; привлечение родителей к поиску и передаче информации, созданию уголков семейного творчества «Любимый уголок родного города».

• 
  Слайд 14
  

  Проект по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Наша Родина – Россия!» Руководители проекта: Лавлинская Н.В., муз.руководитель, Охременко А.Е., педагог -психолог, Чертова Н.Г., воспитатель. Консультант проекта : Родионова Р.А., ст.воспитатель. Участники проекта: Дети старшей и подготовительных групп, воспитатели, родители, специалисты.

• 
  Слайд 15
  

  СЛУШАЕМ ГЛАВНУЮ ПЕСНЮ СТРАНЫ СТОЯ

• 
  Слайд 16
  

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОДИНЕ С «ГОРОЙ САМОЦВЕТОВ»

• 
  Слайд 17
  

  У ХОРОВОДА ЕСТЬ ПРАВИЛА

• 
  Слайд 18
  

  ИГРЫ НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  День России

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Внедрение технологии проектирования в свою деятельность  позволяет сделать мне  следующие выводы: данная технология позволяет решать вопросы нравственно-патриотического воспитания в сочетании с основной образовательной программой; метод проектов как один из методов интегрированного обучения дошкольников, основывается на интересах детей, самостоятельную активность воспитанников детского сада; использование проектной технологии в работе с дошкольниками способствует активному повышению самооценки ребенка. Участвуя в проекте, ребенок ощущает себя значимым в группе сверстников, видит свой вклад в общее дело, радуется своим успехам. родители становятся активными участниками образовательного процесса.

• 
  Слайд 23
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!