Презентация на тему "Особенности процедуры оценивания в безотметочном обучении" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Особенности процедуры оценивания в безотметочном обучении

• 
  Слайд 2
  

  Принципы безотметочной системы оценки достижения планируемых результатов : Критериальность сочетание качественной и количественной составляющих оценки   Дифференцированный подход  Приоритет самооценки Гибкость и вариативность форм оценивания результатов Непрерывность

• 
  Слайд 3
  

  Цель безотметочного обучения заключается в достижении полной ответственности обучаемого за процесс и результат непрерывного самообразования.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  При безотметочном обучении используются такие средства оценивания,  которые, с одной стороны, позволяют зафиксировать индивидуальное продвижение каждого ребенка, с другой стороны, не провоцируют учителя на сравнение детей между собой, ранжирование учеников по их успеваемости.

• 
  Слайд 6
  

  Приемы оценочной деятельности, используемые на уроке при безотметочном обучении:

• 
  Слайд 7
  

  «Лесенка» «Оценочный лист»

• 
  Слайд 8
  

  Текущая оценка учебных достижений «Волшебная линеечка»

• 
  Слайд 9
  

  «Светофор» Я не могу, я не понял; Я смогу, но нужна помощь; Я все понял и легко справлюсь.

• 
  Слайд 10
  

  Оценка высших достижений ребенка

• 
  Слайд 11
  

  Что же в результате? В результате работы с каждым учеником в конце года накапливается и создается «Папка индивидуальных учебных достижений» является средством организации системы внутренней накопительной оценки предметных и метапредметных результатов освоения учебных программ учащимися начальных классов

• 
  Слайд 12
  

  В состав папки входят: «Листы индивидуальных учебных достижений» (по каждому предмету) 2. Подборка детских работ 3. Систематизированные материалы текущей оценки

• 
  Слайд 13
  

  «Листы индивидуальных учебных достижений»

• 
  Слайд 14
  

  Лист индивидуальных достижений по русскому языку

• 
  Слайд 15
  

  Лист индивидуальных достижений по формированию Универсальных Учебных Действий

• 
  Слайд 16
  

  Подборка детских работ: выборка письменных работ по предметам; дневники читателя выборка работ по проведенным ребенком в ходе обучения мини-исследованиям и выполненным проектам

• 
  Слайд 17
  

  Листиндивидуальных достижений по технике чтения

• 
  Слайд 18
  

  Лист индивидуальных достижений по работе с информацией

• 
  Слайд 19
  

  Исследовательский проект: « Как приручить радугу» Исследовательский проект: « От Фиксиков до шпионов»

• 
  Слайд 20
  

  Контрольные карты, диагностические листы, итоговые листы индивидуальных достижений.

• 
  Слайд 21
  

  Диагностическая карта

• 
  Слайд 22
  

  Контрольная карта

• 
  Слайд 23
  

  Итоговый лист индивидуальных достижений

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за внимание