Презентация на тему "Планирование и организация работы учителя, классного руководителя."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Планирование и организация работы классного руководителя. Составлено учителем школы № 13 Невского района г. Санкт-Петербурга Беловой Тамарой Николаевной.

• 
  Слайд 2

  Характерные черты деятельности классного руководителя:

  1. стратегическая устремленность и долгосрочная перспектива планирования процесса воспитания; 2. направленность содержания воспитательной деятельности на развитие детей; 3. системность осуществления воспитательного взаимодействия; 4. ориентация воспитательного процесса на развитие индивидуальности детей; 5. технологичность работы педагога – воспитателя; 6. диагностическая оснащенность деятельности классного руководителя.

• 
  Слайд 3

  В копилку классного руководителя:

  Василий Александрович Сухомлинский видел великую силу воспитания в этическом поучении, «когда воспитатель сам является опорой и светочем для тех, кто не знает веры в человека или теряет веру и путеводный огонек». Для этого воспитателю «надо самому быть истинным Человеком – жить правильно, любить людей, высоко хранить свое достоинство патриота, гражданина, труженика, сына или дочери, матери или отца». Сухомлинский сформулировал четыре правила, соблюдение которых делает человека воспитуемым:

• 
  Слайд 4
  

  Первое правило – радость, счастье, жизнерадостное мировосприятие; Второе правило – окружающая воспитывающая среда (природа, люди) Третье правило – глубокая вера в другого человека; Четвертое правило – красота, духовная жизнь в мире прекрасного, красота человеческого духа.

• 
  Слайд 5

  Работа с классом

  Цели. Воспитание интеллектуальной, духовно богатой, свободной, здоровой, культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем. Задачи. Способствовать развитию познавательных процессов и интересов учащихся. Поддерживать творческие устремления детей, создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся. Создавать нравственно и эмоционально благоприятную среду для формирования классного коллектива и развития личности ребенка в нем.

• 
  Слайд 6

  Планирование работы классного руководителя

  Нравственность. Деятельность классного руководителя направлена на то, чтобы научить детей любить людей и жизнь, приобщать их к национальным и общественным ценностям. Семья. Деятельность классного руководителя направлена на организацию сотрудничества родителей и педагогов в формировании личности, на создание благоприятной атмосферы общения, нацеленной на преодоление конфликтных ситуаций в системе «учитель – ученик – родитель».

• 
  Слайд 7
  

  Здоровье. Деятельность классного руководителя направлена на развитие духовных и физических возможностей личности школьников, на формирование прочных основ их нравственности и здорового образа жизни. Интеллект. Деятельность классного руководителя направлена на оказание помощи ученикам в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно использовать свои интеллектуальные умения; на развитие мыслительных способностей учащихся, на выявление и развитие индивидуальных творческих задатков и способностей детей. Досуг. Деятельность классного руководителя направлена на создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, на развитие интереса учащихся к внеурочной деятельности