Презентация на тему "презентации по внеурочной и классной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Центр образования № 31 имени Романа Петровича Стащенко»

  «Внеурочная деятельность обучающихся как одна из форм воспитательной работы классного руководителя» Учитель технологии Казакова Анастасия Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Внеурочная деятельностью в рамках реализации ФГОС - образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной. Она направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и среднего общего образования. Это совокупность всех видов деятельности обучающихся, в которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий. В ней проявляется активность детей, обусловленная в основном их интересами и потребностями, направленная на познание и преобразование себя и окружающей действительности, играющая при правильной организации важную роль в развитии обучающихся и формировании ученического коллектива.

• 
  Слайд 3

  Мой 6 «В» класс

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Цели воспитательной работы с классом:

  Адаптация ребёнка в школе; Организация общественно-полезной и досуговой деятельности обучающихся; Включение учащихся в разностороннюю деятельность; Формирование навыков коммуникативного общения; Повышение мотивации к обучению; Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Планируя внеурочную деятельность, учитель должен предвидеть к какому результату должен прийти ребенок. Воспитательный результат внеурочной деятельности - непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности

• 
  Слайд 12

  Вывод

  Урочная и внеурочная деятельность – две обязательных формы реализации единой основной образовательной программы, выстраиваемые на основе идей развивающего образования, системно-деятельностного и культурно-исторического подходов. Внеурочная деятельность - это творческий целенаправленный процесс взаимодействия учителя и обучающихся по созданию оптимальных условий, организации освоения социально-культурных ценностей общества и как следствие – развитие их индивидуальности, самоактуализации личности.

• 
  Слайд 13

  Достижения учащихся

  Наши достижения

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!