Презентация на тему "Проект: «Сам себе ученый»" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект: «Сам себе ученый»

  2016 год. КГКОУ «Назаровский детский дом№1» 2016 год.

• 
  Слайд 2
  

  Участники проекта: Руководитель проекта – Иванова Н.С. Участники проекта: воспитанники группы «Следопыты». воспитанники детского дома.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность. Проблема учебной мотивации актуальна во все времена. Воспитанники не проявляют интереса к учебе, не хотят выполнять домашние задания, много времени проводит за компьютером. Чтобы повысить их интерес к учебе, необходимо создать условия побуждающие воспитанников к познанию окружающего мира, к познанию нового. Одним из эффективных методов познания окружающего мира является метод экспериментирования. Дети любого возраста очень любят экспериментировать. Опыты и эксперименты способствуют формированию у детей познавательного интереса, развитию наблюдательности, мыслительной деятельности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях. Положительно влияют на эмоциональную сферу, на развитие творческих способностей. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и более прочными. .

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта: Развитие познавательной сферы воспитанников, посредством включенияв опытно-экспериментальную деятельность.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи: Развивать интерес к изучению естественных наук. Развивать навыки опытно-экспериментальной деятельности. Развивать мыслительные операции: умение выдвигать гипотезы, делать выводы, находить причинно-следственные связи. Способствовать в развитии самостоятельности, развитию коммуникативных качеств,наблюдательности.

• 
  Слайд 6
  

  Этапы проекта:

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Ожидаемые результаты: Воспитанники научатся: Выдвигать гипотезы, находить причинно-следственные связи, делать выводы. Приобретут практические умения и навыки по проведению опытов и экспериментов. Познакомятся с химическими и физическими свойствами некоторых веществ. Научатся фиксировать полученные знания в «Дневнике молодого ученого».

• 
  Слайд 12
  

  Ресурс проекта: Участники проекта гр. «Следопыты» Материальная база КГКОУ «Назаровский детский дом №1» (интернет, библиотека, компьютерный класс, канцелярские товары.)

• 
  Слайд 13
  

  Продукт проекта: Рабочая тетрадь «Дневник молодого ученого». Фотостенд «Загадки живой природы» Буклет «Волшебный шарик» Выставка «Мастерская Самоделкина». Видеофильм «Сам себе ученый»