Презентация на тему "Психологическая готовность к школе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Быть готовым к школе –не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». доктор психологических наук Л. А. Венгер

• 
  Слайд 2
  

  МБДОУ «Детский сад №39» «Психологическая готовность к школе» Педагог-психолог Карпова Анна Александровна г.Муром, 2024 г.

• 
  Слайд 3
  

  Что такое «готовность к школе?» Поступление ребенка в школу – переломный момент в жизни ребёнка, переход к новому образу жизни и условиям деятельности. Психологическая готовность ребенка к школе – это уровень психического развития, необходимый для освоения школьной учебной программы в новых условиях.

• 
  Слайд 4
  

  Психологическаяготовностьк школевозникает у детейнесамапосебе, а образуется постепенно: В играх В труде В общении со взрослыми и сверстниками В организованной образовательной деятельности В самостоятельной деятельности

• 
  Слайд 5
  

  Готовность к школе включает в себя: Мотивационная готовность Личностно-социальная готовность (коммуни-кативная) Эмоционально-волевая готовность Интеллектуальная готовность

• 
  Слайд 6
  

  Мотивационная готовность: Желание идти в школу, вызванное учебными мотивами, понимание школьных правил и их соблюдение.

• 
  Слайд 7
  

  Интеллектуальная готовность ребёнка к школе предусматривает: Дифференцированное восприятие (восприятие действительности визуальным, аудиальным и кинестическим способами) Аналитическое мышление (способность осознавать основные признаки и связи между явлениями); Логическое запоминание Интерес к знаниям Овладение на слух разговорной речью Развитие тонких движений руки и зрительно-двигательных координаций Широкий кругозор и запас конкретных знаний

• 
  Слайд 8
  

  Эмоционально-волевая готовность Заключается в умении контролировать свои эмоции и поведение. Ребенок должен уметь: ставить перед собой цель; составить план; оценить результат своего действия.

• 
  Слайд 9
  

  Личностно-социальная готовность (коммуникативная): Заключается в готовности ребёнка к общению и взаимодействию со взрослыми и сверстниками. Параметры для успешного овладения учебной деятельности (Д.Эльконин) Умение подчинять свои действия определенным правилам; Умение ориентироваться в заданной системе требований; Умение внимательно слушать и точно выполнять поставленную задачу в устной форме; Умение самостоятельно выполнить задачу по образцу;

• 
  Слайд 10
  

  Для развития психологической готовности ребёнка к школе можно предпринять следующие шаги: Развивать навыки самообслуживания ( Учить детей одеваться, раздеваться, базовой гигиене); Развивать социальные навыки(Помогать детям учиться общаться с другими детьми и взрослыми); Поддерживать интерес к обучению (Читать детям книги, играть в развивающие игры); Устанавливать и соблюдать режим дня (Создавать структурированную среду, где дети будут знать, что ожидать и когда. Это поможет им адаптироваться к школьному расписанию.  Поддерживать физическую активность(Поощрять детей к занятиям спортом и физической активности, так как это поможет им иметь хорошую физическую форму и концентрацию в школе); Поддерживать эмоциональное благополучие ( Быть поддержкой для детей, помогать им развивать навыки управления эмоциями и решения проблем); Учить ответственности(Помогать детям понять, что они несут ответственность за свои действия и последствия);

• 
  Слайд 11
  

  Анкета для родителей «Готов ли ваш ребёнок к школе?» Ответьте пожалуйста на предложенные вопросы. Варианты ответов «да» или «нет». 1. МожетлиВашребёноксамостоятельнозаниматьсякаким-нибудь деломв течение30минут? 2. Умеетлионсоставлятьрассказы покартинкам(болеечем5 предложений),используянаречия,прилагательныеи сложные предложения? 3. БыстролиВаш ребёнокзапоминаетстихотворенияи знаетли несколькостиховнаизусть? 4. Умеетлионсчитатьдо 20и в обратномпорядке? 5. Можетлионрешатьпростыезадачина сложениеивычитание? 6.Имеетлионхорошуюкоординациюдвижений? 7.Умеетлионрисоватьи раскрашивать? 8. УмеетлиВашребёнокобобщать-называтьгруппу предметоводним словом?(посуда,города,мебель,транспорт,одежда,насекомые)? 9. Хочет лион ходитьв школу?

• 
  Слайд 12
  

  Интерпретация результатов: Закаждыйположительныйответ,начисляйтесебепо1 баллу.Подсчитайтенабранныебаллы. 1 –3 балла–Вашребёнокпока неготов кшколе. 4 –6 баллов–ребёнокусловноготовк школе, но этогоне достаточнодляуспешногоусвоенияшкольной программы. Больше занимайтесьсним, развиваявсе познавательныепроцессы (память,внимание,мышление, речь,воображение),а также мелкуюмоторикуруки усидчивость. 7 - 9 баллов–Ваш ребёнок полностьюготов к началурегулярногошкольного обучения.

• 
  Слайд 13
  

  Давайте постараемся, чтобы самые первые шаги, сделанные каждым ребёнком в школьном мире, были для него радостными и уверенными!

• 
  Слайд 14
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!