Презентация на тему "Психологическая комфортность урока – элемент здоровьесберегающей педагогической технологии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Психологическая комфортность урока – элемент здоровьесберегающей педагогической технологии

  Подготовила: учитель начальных классов Т.М. Осадчук

• 
  Слайд 2

  Здоровье - не всё,но всё без здоровья ничто. Сократ

• 
  Слайд 3
  

  По мнению специалистов – медиков, 75% всех болезней заложено в детские годы.

• 
  Слайд 4

  Задача:

  сформировать у младших школьников необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни и научить использовать полученные знания в повседневной жизни

• 
  Слайд 5

  чтобы помочь сохранить физическое и психическое здоровье нужны:

  двигательные минутки; приветствие и прощание; дыхательные упражнения; упражнения на рефлексию

• 
  Слайд 6

  Метод пяти пальцев

  М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт я сегодня получил? Б (безымянный) – близость цели. Что я делал и чего достиг? С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня моё преобладающее настроение, состояние духа? У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал и чему поспособствовал? Б (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал для своего здоровья?

• 
  Слайд 7

  Состояние моей души

   Комфортно    Уверен в своих силах   Хорошо   Плохо   Скверно  

• 
  Слайд 8

  Выбери утверждение

  Всё понял, могу помочь другим; Всё понял; Ничего не понял; Интересный; Хороший; Отличный Ощущал себя: хорошо; комфортно; уверенно; глупо; смело; неуверенно; гордо; испуганно; грустно

• 
  Слайд 9

  два приоритетных принципа:

  Не навреди Ребёнок, ты – ценность

• 
  Слайд 10
  

  Вывод: в ходе урока создаются условия психологического комфорта с учётом индивидуальности каждого ученика

• 
  Слайд 11