Презентация на тему "Работа классного руководителя в условиях реализации ФГОС"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Духовно-нравственное воспитание и развитие учащихся.

  Работа классного руководителя в условиях реализации ФГОС Подготовила: учитель начальных классов Морозова Светлана Викторовна

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является:

  воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

• 
  Слайд 4
  

  Духовно - нравственное становление личности Базовые нравственные ценности: Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Труд и творчество Наука Традиционные российские религии Искусство и литература Природа Человечество

• 
  Слайд 5
  

  Ключевой фигурой в реализации задач воспитания был и остаётся классный руководитель.

• 
  Слайд 6
  

  От того, насколько успешна будет его работа, во многом зависит результат всех преобразований

• 
  Слайд 7
  

  Цель деятельности классного руководителя по ФГОС: создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

• 
  Слайд 8
  

  Функции Классного руководителя Организационно- координирующие Коммуникативные Аналитико- прогностические Контрольные

• 
  Слайд 9

  Роли классного руководителя:

  Информатор-эксперт Организатор-фасилитатор Консультант, собеседник Тьютор - помощник, наставник, советник

• 
  Слайд 10
  

  проводит индивидуальную работупо формированию познавательных интересов координирует поиск информации обучающимися для самообразования сопровождает процесс формирования личности ФУНКЦИИ ТЬЮТОР - наставник, воспитатель, советчик, помощник

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  патриотическое Духовно -нравственное воспитание и развитие учащихся художественно -эстетическое экологическое СПОРТИВНО -ОЗДОРОИТЕЛЬНОЕ Направления Духовно – нравственного воспитания и развития учащихся

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  СПОРТИВНО-ОЗДОРОИТЕЛЬНОЕ

  Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; использование оптимальных двигательных режимов для детей с учётом их возрастных, психологических и иных особенностей; развитие потребности в занятиях физической культурой.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСҠОЕНАПРАВЛЕНИЕ

• 
  Слайд 20
  

  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР!

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Воспитание гражданственности, патриотизма

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  

  Образовательные результаты внеурочной деятельности школьников 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь. 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь. 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

• 
  Слайд 30
  

  Педагог, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживёт вместе с ребёнком много вдохновляющих минут. Януш Корчак

• 
  Слайд 31
  

  Счастливо то общество, в котором дети не стесняются быть патриотами. Д.С. Лихачев.