Презентация на тему "Развитие мелкой моторики рук у дошколят"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие мелкой моторики рук у дошколят

• 
  Слайд 2
  

  -Актуальность работы по развитию мелкой моторики обусловлена возрастными и психологическими особенностями детей.- Развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцами рук) мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи.Мелкая моторика – это разнообразные движения пальчиками и ладонями.

  актуальность

• 
  Слайд 3
  

  Используются следующие методы:- словесные-наглядно-действенный метод-практический-игровой

  Методы развития мелкой моторики рук

• 
  Слайд 4
  

  -тренажеры (плетение, различные застежки)-игры с пластилином (скатай шарик, колбаску, отщипывание маленьких кусочков)-игры с конструктором, мозаикой-игры с пуговицами (пуговичный массаж)-игры с крупами-шнуровки-рисование-пальчиковая гимнастика

  Средства развития мелкой моторики

• 
  Слайд 5
  

  -развитие мелкой моторики-формирование речевых навыков-формирование интегративных качеств-интеллектуальное развитие-пополнение предметно-развивающей среды-обогащение родительского опыта в воспитании детей.

  Ожидаемый результат

• 
  Слайд 6
  

  Развивает сенсомоторную координацию, пространственное мышление. Способствует пониманию «вверху», «внизу», «Слева», «справа».

  шнуровки

• 
  Слайд 7
  

  тренажер развивающий мускулатуру пальцев, прекрасный способ тренировать щипковый захват у детей

  прищепки

• 
  Слайд 8

  Делают пальчики ребенка более чувствительными и ловкими

  Игры с крупами и макаронами

• 
  Слайд 9
  

  Наполните коробку пуговицами, опустите туда ручки. Поводите по поверхности, перетирайте между ладонями. Найдите самую большую, маленькую, квадратную, выпуклую пуговичку.

  Игры с пуговицами

• 
  Слайд 10
  

  пальчиковые игры это инсценировка каких либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.

  Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 11
  

  - Работа по развитию мелкой моторики должна проводиться систематически. -во время занятий учитывать индивидуальные особенности ребенка-главное чтобы занятия приносили ребенку только положительные эмоции, что будет вызывать интерес к играм и приведут к развитию мелкой моторики у детей.

  заключение