Презентация на тему "Роль домашнего задания в самообразовании школьника" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Рольдомашнегозадания в самообразованиишкольника

  Классный Руководитель : Шишкина Марина Борисовна

• 
  Слайд 2
  

  «Уроки на дом имеют большое значение. Правильно организованные, они приучают к самостоятельной работе, воспитывают чувство ответственности, помогают овладевать знанием, навыками». Н. К. Крупская

• 
  Слайд 3

  Функции домашнего задания.

  закрепленияполученных на уроке знаний и навыков, обобщения, систематизациилибо примененияполученных знаний и умений на практике для самостоятельной проработки нового материала. также для устранения пробелов в знаниях, подготовки к контрольным мероприятиямили к работе над новым материалом

• 
  Слайд 4

  Выполнение домашнего задания :

  В 1-ом классе – до 1 ч; Во 2-ом классе – до 1,5 ч; В 3-ем-четвертом классах – до 2 ч; В 5-ом-6-ом классах – до 2,5 ч; В 7-ом классе – до 3 ч; В 8-ом-11-ом классах – до 4 ч.

• 
  Слайд 5

  Назначениедомашнегозадания

• 
  Слайд 6
  

  Воспитаниеволевыхусилийребенка и самостоятельности, егоусидчивости и ответственностизавыполняемоеучебноезадание

• 
  Слайд 7
  

  Овладениенавыкамиучебноготруда, выраженное в различныхспособахучебнойработы.

• 
  Слайд 8
  

  Формированиеумениядобыватьнеобходимуюинформациюизразличныхсправочников, пособий, словарей

• 
  Слайд 9

  Всеэтипроблемырешаемы, необходимотольковнимание и терпениевзрослых.

• 
  Слайд 10
  

  Нужнопомогатьребенку в учебе, чтобыонпонялвседеталитрудногозадания и саммогвыполнитьаналогичное, подробнообъясняясвоидействия.

• 
  Слайд 11
  

  Чащетренироватьпамять, внимание и мышление ребёнка используядляэтогоразвивающиеигры.

• 
  Слайд 12

  Разгадывайтекроссворды, головоломки, шарады.

• 
  Слайд 13

  Приучайтеребенка к режимудня, темсамым, развиваяеговолю и собранность.

• 
  Слайд 14
  

  Помогайтеребёнку стремитьсясовершенствоватьегоспособностинетолько в учебе, но и в другихделах

• 
  Слайд 15
  

  Системнаяработаученикадомаприводит к тому, чтопроцессученияегонеотягощает, онполучаетнавыкипоискаинформации, учитсявыполнятьработукачественно и в срок.

• 
  Слайд 16
  

  Рекомендации родителям по контролю за выполнением школьником домашних заданий

• 
  Слайд 17
  

  Не сравнивайте его умения с умениями других детей. Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнять заданное упражнение. Не пытайтесь выполнить за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу.

• 
  Слайд 18
  

  Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели. Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению учебных заданий, формулировки вопросов. Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, справочных материалов, правил и инструкций. Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашнего задания.

• 
  Слайд 19
  

  Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание. Демонстрируйте его достижения перед другими членами семьи, братьями и сестрами Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашнего задания , покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях.

• 
  Слайд 20
  

  Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать. Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности. Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.

• 
  Слайд 21
  

  Использованные ресурсы:http://img3.imgbb.ru/7/4/4/7449d5c7ada9b0d54a88e0e5fcf150a0_h.jpgБазюлькина И.В. Поиск пути и резервов оказания помощи школьнику. М.,2001.Коляда М.Г. Шпаргалка для родителей. Донецк, 1998.Пашков А.Г. Труд в школе: кризис или обновление. М., 1992.