Презентация на тему "Роль классного руководителя в развитии творческих способностей детей через внеклассную деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  В условиях модернизации российского образования, реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, введения Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, возрастают воспитательные функции школы.

• 
  Слайд 2

  Портрет классного руководителя в условиях ФГОС НОО

  исследователь воспитатель консультант руководитель проектов

• 
  Слайд 3
  

  раскрытие способностей каждого ученикаи воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Главные задачи современной школы «Наша новая школа»

• 
  Слайд 4
  

  Роль классного руководителя в развитии творческих способностей детей через внеклассную деятельность

• 
  Слайд 5

  Ключевые компетенции:

  критическое мышление навыки самостоятельной работы самоорганизации и самоконтроля умение работать в команде чувство инициативы , любознательности креативность чувство соревновательности чувство служения общему делу и т.д.

• 
  Слайд 6
  

  Цель деятельности классного руководителя создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

• 
  Слайд 7
  

  В условиях современной школы цель и назначение деятельности классного руководителя - создать условия для развития интеллектуальной и творческой личности школьника в коллективе. Каждый классный руководитель хочет видеть своих учеников в будущем людьми успешными и поэтому всю свою воспитательную работу нацеливает на это. Рассматривая развитие творческих способностей с позиций успешности, активности, уверенности в себе, безболезненной адаптации к взрослой жизни, можно сделать вывод об огромной роли классного руководителя в формировании личности ученика.

• 
  Слайд 8
  

  Принцип формирования творческих способностей учеников реализуется через все направления воспитательной работы: здоровье, семью, культуру, природу, труд и др. Я твердо убеждена в том, что процесс воспитания детей будет результативным только тогда, когда каждое внеклассное мероприятие будет проводиться необычнои нестандартно. Важный принцип моей воспитательной работы - в каждом мероприятии должно быть место для участия каждого ребенка. Нет смысла в мероприятиях, проводимых в классе, если в организации участвует несколько учащихся. Серьёзно подхожу к определению содержания работы с детьми. Содержание коллективных дел должно быть достаточно увлекательно, чтобы затрагивать интересы, чувства ребят, их душу, способствовать развитию, будить творческое начало. 

• 
  Слайд 9
  

  При планировании учитывается разнообразие форм классных творческих дел с целью развития творческих способностей, которые успешно реализуются в следующих направлениях внеурочной деятельности: художественно-эстетическое духовно – нравственное обще-интеллектуальное общекультурное спортивно – оздоровительное Какие же пути и методы существуют для достижения данной цели? Назову некоторые из них.

• 
  Слайд 10
  

  1.Участие в конкурсах. Участвуя в конкурсах, дети могут выбрать поле деятельности в соответствии со своими интересами.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  2. Подготовка и проведение литературно-музыкальных композиций, устных журналов.

• 
  Слайд 13
  

  3.Подготовка и проведение праздников.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  4. Заочные и очные экскурсии (библиотеки, музеи, театры). Экскурсия как форма внеклассной работы позволяет не только совершать прогулки по музеям, а также понять, что наш край богат талантливыми земляками. Музей «Климо».

• 
  Слайд 16
  

  Музей десерта. После каждой экскурсии дети пишут сочинения, где рассказывают о своих впечатлениях об увиденном и услышанном.

• 
  Слайд 17
  

  5.Создание творческих работ: коллажей, плакатов, кроссвордов, декораций, рисунков, поделок.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  6.Создание проектов по определённой теме. Проект «Школа кулинаров»

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Проект «Берегите воду!»

• 
  Слайд 22

  Проект «Наш город»

• 
  Слайд 23
  

  7. В проведении классных дел активно проявляют инициативу родители. Это влияет на положительный творческий результат проводимых мероприятий.

• 
  Слайд 24
  

  8. Участие в олимпиадах даёт возможность как можно большему количеству детей раскрыть свои творческие и интеллектуальные способности; развить интерес к учебе и уверенность в своих силах; привлечь внимание детей к русскому языку и математике; создать для одаренных детей атмосферу радости и праздника.

• 
  Слайд 25
  

  9.Участие в спортивных состязаниях формирует удовлетворение актуальных потребностей детей, позволяет укреплять у них уверенность, коллективизм, чувство собственного достоинства.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Совместное решение творческих задач позволило сформировать дружный, сплоченный, увлеченный коллектив. Мы постоянно находимся в творческом поиске, постоянно готовим классные мероприятия. Учащихся моего класса отличает любознательность, стремление к самостоятельности, способность к творчеству. Развитие творческой личности тесно связано с обучением в системе дополнительного образования. Дети занимаются в музыкальном кружке, обучаются танцам, увлечённо посещают занятия по изобразительному искусству, спортивные секции, участвуют в районных школьных соревнованиях. Итак, процесс воспитания учащихся должен быть процессом творческим. И об эффективности воспитательной работы классного руководителя можно судить только по качественным и количественным показателям.

• 
  Слайд 28
  

  Спасибо за внимание !