Презентация на тему "Семья как персональная микросреда развития, её воспитательные возможности и условия их реализации."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Семья как персональная микросреда развития, ее воспитательные возможности и условия их реализации

  Презентацию подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Белоручейская СОШ» Шарапова Елена Александровна

• 
  Слайд 2

  Среда и ее роль в формировании и развитии личности

  Макросреда и макрофакторы: Космос, планеты, эпоха : уровень научно – технического прогресса, демографическая ситуация Государство : социально – экономическая система, общественная психология и общественное сознание ( идеология, политика, политическая и правовая культура, мораль, религия, искусство, наука)

• 
  Слайд 3

  Мезосреда и мезофакторы

  Природно – географические условия; Национально – культурные и религиозные нормы и традиции; Местожительство; Социальная группа; Культурно – образовательная среда; Средства массовой коммуникации

• 
  Слайд 4

  Микросредаи микрофакторы

  Семья; Трудовые , учебные коллективы и другие коллективы и группы; Друзья; Материально – бытовые условия

• 
  Слайд 5
  

  Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью, в ней вырабатывается совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой. А.В.Мудрик

• 
  Слайд 6

  Виды семей по типу проживания

  Патрилокальная семья (данный тип был распространен длительный период на Руси, жена после замужества поселялась в доме мужа и нарекалась «невесткой») Матрилокальная семья (семья проживает в доме жены ) Неолокальная семья (супруги стремятся жить самостоятельно, отдельно от родителей и других родственников ) Унилокальная семья ( супруги проживают там, где есть возможность совместного проживания, в том числе снимая жилье в наем )

• 
  Слайд 7
  

  Факторы жизнедеятельности семьи, определяющие ее воспитательные предпосылки

  Демографический – структура семьи (бездетная, однодетная, мало или многодетная, полная или неполная, приемная) Социально – культурный (образовательный уровень родителей , их участие в жизни общества) Социально – экономический (имущественные характеристики и занятость родителей на работе) Технико – гигиенический ( условия проживания, оборудованность жилища, особенности образа жизни)

• 
  Слайд 8

  Современные базовые функции семьи

  Сохранение жизни и здоровья Удовлетворение физических, материальных и духовных потребностей человека Рождение и воспитание детей Создание условий, благоприятных для развития и самореализации каждого члена семьи Воспроизводство необходимых обществу человеческих ресурсов

• 
  Слайд 9

  Семья является институтом социализации, воспитания и развития детей

• 
  Слайд 10
  

  В зависимости от того, как реализуются функции, семьи подразделяются на:

  Благоприятные (оба родителя работают, семья материально обеспечена, родители занимаются воспитанием ребенка) Неблагоприятные : Семьи социального риска (имеются трудноразрешимые проблемы, ограничивающие возможности для создания благоприятных условий для жизни и полноценного развития ) Семьи «новых русских» ( материально высоко обеспеченная семья, но не всегда благополучная для того, чтобы воспитывать ребенка)

• 
  Слайд 11

  Роль родителей в развитии ребенка

  Родительская любовь – источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья. Первая и основная задача – создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Самая естественная обязанность – это относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно. Глубокий постоянный психологический контакт с ребенком – это универсальное требование к воспитанию ребенка. Основа для сохранения контакта – искренняя заинтересованность во всем, что происходит в жизни ребенка.

• 
  Слайд 12

  Ошибки семейного воспитания

  Воспитание и потребность достижения Воспитание как реализация определенной системы Воспитание как формирование определенных качеств Цели воспитания Воспитание и потребность в эмоциональном контакте Воспитание и потребность смысла жизни

• 
  Слайд 13

  Принципы воспитания в семье

  Принцип целенаправленности Принцип научности Принцип гуманизма Принцип планомерности, последовательности, непрерывности Принцип комплексности и систематичности Принцип согласованности в воспитании

• 
  Слайд 14

  Заключение

  Вся тайна семейного воспитания состоит в том, чтобы дать ребенку возможность самому развертываться, делать все самому; взрослые не должны забегать вперед или ничего не делать для своего личного удобства и удовольствия, а всегда относиться к ребенку, с первого дня появления его на свет, как к человеку, с полным признанием его личности и неприкосновенности этой личности.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28