Презентация на тему "Социально – коммуникативное развитие дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Социально – коммуникативное развитие дошкольников»

  «День матери» Надпроектомработала: воспитатель ЕвтуховаО.А. «Новохоперский детскийсад»  

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Во ФГОС ДО сформулированы требования по взаимодействию детского сада с родителями. Одним из принципов ДО является сотрудничество детского сада с семьёй, а ФГОС ДО является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

• 
  Слайд 3
  

  Видпроекта:групповой Типпроекта:познавательный, творческий Срокипроекта:краткосрочный Участникипроекта:детистаршейгруппы, мамыдетей, воспитателигруппы.

• 
  Слайд 4

  Проблема

  Развитиеиндустриальногообществаповлеклозасобойсущественныеизменения в культуресемейноговоспитания, приобретениеновогоопыта. «Делегированияполномочийдетскомусаду» хватило, чтобыродителиутратилимногиеценныетрадициинародноговоспитания. Недостатокзнаний у родителейповопросамвоспитания и образования. Низкаяактивностьродителейвовзаимодействии с детскимсадом.

• 
  Слайд 5

  Цели и задачи

  Формировать у детейуважительноеотношение к родителям; вовлекатьродителей в образовательныйпроцессоткрытогообразовательногопространства «детскийсад – семья». Формироватькоммуникативнуюкомпетентностьпутемразвитиянавыковобщениядетей с взрослыми. Развиватьэмоционально – эстетическуюотзывчивость; доставлятьрадость и удовольствие, создаваяпраздничнуюатмосферу. Воспитыватьлюбовь и уважение к маме. Учитьвежливости и доброте к окружающим.

• 
  Слайд 6

  Механизмы реализации

  1 этап. Подготовка к реализациипроекта. Разучиваниепесен, игр, стихов с детьми. Беседа о мамах. Чтениелитературныхпроизведений: Я.Сегель «Как я былмамой», В.Драгунский «Онживой, онсветится», В.Осеева «Почему?», знакомство с пословицами и поговорками о маме. Изготовлениеприглашений к досугу и подарковрукамидетей. Разучиваниеигр и игровыхупражнений «Волшебныеслова», «Комплименты», «Приглашение», «Ручеёк», «Угадайпоголосу» и др.

• 
  Слайд 7
  

  2 этап.Реализацияпроекта. Проведение НОД «Подарокдлямамочки» Консультация «Воспитание у детейлюбви и уважения кродителям» Выставкарисунковдетей «Нашимамы». Оформлениевыставкикулинарныхизделий, изготовленныхрукамимам. Проведениеконцертнойпрограммы. Чаепитиевместе с мамами.

• 
  Слайд 8
  

  3 этап. Заключительный. У детейразвиваетсяпознавательныйинтерес и любознательность, повышаетсяактивность, детиучатсяпроявлятьсвоиположительныеэмоции.Отношениядетей и взрослыхстановитсяближе, доверительнее. Развиваетсядоброжелательноеотношениедетей к близкимлюдям – любовь и уважение, возникаетжеланиесделатьприятноедлямам. Подготовка к праздникувсегдавызываетинтерес, наосновекоторогоформируетсяхудожественныйвкус, единениедетей и взрослых. Самоеглавное, чтобыниктонебылпассивнымсозерцателем. Детинаходятвыходсвоимстремлениям, желаниямучаствовать в играх, танцах, инсценировках, оформлениигруппы. Этоспособствуетсоциализациидетей, формирует у нихактивнуюпозицию и вызываетстремлениесохранитьтрадициирусскогонарода. Поэтомунетолькосампраздник, но и подготовка к немуимеютогромноезначениедляформированияосновкультурыдетей.

• 
  Слайд 9

  Результат

  В результате работы над проектом – повысилось активное участие родителей в жизни группы. Провели анкетирование с целью выявления проблем во взаимодействии детского сада и семьи. Родители приняли активное участие в проведении праздника осени. Готовили макеты вместе с детьми дома для открытого занятия по познавательному развитию.

• 
  Слайд 10

  Используемая литература

  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Андреенко Т.А., Алекинова О.В. «Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников» Давыдова М.А. «Сценарии музыкальных, календарных и фольклорных праздников» Интернет – ресурсы.