Презентация на тему "Структурный проект "Школа человечности"" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧНОСТИ

• 
  Слайд 2

  «Школа человечности»задачи курса:

  Воспитание Человека, Личности, Гражданина; Воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств.

• 
  Слайд 3
  

  «ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ» - моральное качество, выражающее принципы гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям людей.

  Благожелательность; Уважение к людям; Сочувствие и доверие к ним; Великодушие; Самопожертвование ради интересов других.

• 
  Слайд 4

  «ГУМАННОСТЬ» -необходимое условие нравственной устойчивости личности

  Уважение и чуткость; Чувство справедливости; Сочувствие и доверие; Самокритичность; Вежливость и терпимость; Уступчивость и требовательность; Скромность.

• 
  Слайд 5
  

  «ДУХОВНОСТЬ»это нравственное начало человека, которое выражает его внутренний мир

  Истина Доброта Красота

• 
  Слайд 6

  ДОБРО

  Охватывает все, что есть благо для другого человека

• 
  Слайд 7

  ИСТИНА

  Все, что объективно существует вне воли субъекта и протекает независимо от людских желаний.

• 
  Слайд 8

  КРАСОТА

  Все то, что представляет собой гармоническое сочетание формы и содержания в уникальном варианте.

• 
  Слайд 9

  Школа человечности

  Красота поступка Приобщаемся к народным традициям Вежливость и речевой этикет Мои права – моя свобода Денискины страшилки Наш внутренний мир

• 
  Слайд 10

  «ВЕЖЛИВОСТЬ И РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ»

  Сформировать у детей представление о вежливости как качестве личности, о слове как средстве выражения вежливости; Дать представление о способах вежливого отношения к людям; Учить детей быть вежливыми к окружающим.

• 
  Слайд 11

  «КРАСОТА ПОСТУПКА»

  Способствовать установлению позитивных взаимоотношений между детьми разного пола; Привлечь семью к решению проблемы нравственно-полового воспитания детей.

• 
  Слайд 12

  «Приобщаемся к народным традициям»

  Воспитывать уважительное отношение к семье, своему народу, Родине; Приобщать детей к гражданским ценностям через включение их в гражданские отношения; Способствовать развитию интереса семьи к познанию национальных ценностей.

• 
  Слайд 13

  «МОИ ПРАВА – МОЯ СВОБОДА»

  Учить детей ответственности, терпеливости, саморегуляции; Формировать умение цивилизованно отстаивать свои права и не нарушать права других людей; Развивать правосознание детей

• 
  Слайд 14

  «ДЕНИСКИНЫ СТРАШИЛКИ»

  Учить ребенка умело действовать в экстремальных ситуациях

• 
  Слайд 15

  «НАШ ВНУТРЕННИЙ МИР»

  Формировать целостное представление о внутреннем субъективном мире человека; Учить ребят разбираться в сложностях психической жизни и деятельности человека для правильного понимания самого себя и внутреннего мира другого

• 
  Слайд 16

  ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧНОСТИ