Презентация на тему "Театрализованная игра"

Содержание

• 
  Слайд 1

  социализации детей дошкольного возраста

  Автор: СТАРЦЕВА Елена Александровна музыкальный руководитель МБДОУ №18 «Петушок» г. Гурьевска Театрализованная игра, как форма социализации детей дошкольного возраста

• 
  Слайд 2
  

  Социально – коммуникативное развитие - «процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его включения в систему общественных отношений».

• 
  Слайд 3
  

  Социализация наследственность атмосфера среда игра самопознание саморазвитие

• 
  Слайд 4
  

  Виды деятельности: Двигательная Коммуникативная Изобразительная Музыкальная Игровая

• 
  Слайд 5
  

  Формы работы: Непосредственно образовательная деятельность Проблемные ситуации Поисково– творческие задания Сюжетно – ролевые, досуговые, обучающие, народные и дидактические игры Познавательные беседы Просмотр видеофильмов Театрализованные постановки Музыкальные досуги, развлечения Кружковая работа

• 
  Слайд 6
  

  Программно- методическое обеспечение Е.А. Старцева «В гостях у сказки» Гурьевский район 2012

• 
  Слайд 7

  Игры на развитие социально – коммуникативных навыков

  «Два зеркала» «Меняемся местами» «Мы отправляемся сегодня в путешествие» «Встречи в театре» «Сотворение чуда» «Коврик примирения» «Ладонь в ладонь» «Рассказ про школу «Комплименты» «Позвони другу»

• 
  Слайд 8
  

  Предметно – развивающая среда

• 
  Слайд 9
  

  Предметно – развивающая среда

• 
  Слайд 10

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 11
  

  МОНИТОРИНГ Освоения воспитанниками МБДОУ «Детский сад №18 «Петушок» ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• 
  Слайд 12
  

   Результаты мониторинга дошкольники старшего дошкольного возраста умеют обращаться за помощью к взрослому и сами с удовольствием оказывают помощь, умеют выражать благодарность успешно действуют под руководством взрослого, умеют понимать и следовать инструкции легко устанавливают дружеские отношения со сверстниками успешно участвуют в коллективной деятельности умеют самостоятельно занять себя игрой, присоединиться к играющим детям, играть по правилам, предложенным воспитателем и детьми умеют выражать и принимать симпатию, умение сочувствовать

• 
  Слайд 13
  

  Мои достижения

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!