Презентация на тему "Путешествие за сказками"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования«Нижегородский Институт Развития Образования.» кафедра теории и методики дошкольного образования.

  Разработка конспекта развлечения на тему «Путешествие за сказками». (2-я младшая группа).         Каногина Галина Николаевна воспитатель МБДОУ №8 г. Арзамас.         Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО. 2015 г.      

• 
  Слайд 2
  

  Сказки русского народа К.Д.Ушинский назвал первыми блестящими попытками народной педагогики. Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по Крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история. (А. Н. Толстой).

• 
  Слайд 3

  Содержание.

  Цель.Задачи. Мотивация. Способы реализации. Средства реализации. Предварительная работа. Итоговое мероприятие.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Мотивация.Приглашение детей в зал, в гости к Маше – почиташе.

• 
  Слайд 6
  

  Способы реализации: игровая ситуация путешествие за книгами со сказками, сюрпризный момент персонажами сказок, инсценировка фрагментов сказок, лепка из соленого теста «Простое и золотое яичко», выполнение имитационных движений персонажей сказок, выполнение танцевальных движений по показу воспитателя, музыкальная игра «Зайкина избушка», пропевание песенки «Вот собачка Жучка», загадывание загадки о зайчике, слушание музыки «Шум леса», инсценировка сказки «Маша и лиса», рефлексия.

• 
  Слайд 7
  

  Предварительная работа: чтение сказок: «Колобок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Снегурочка и лиса»; драматизация отрывков прочитанных сказок; рассказывание сказок по иллюстрациям; настольный театр, кукольный театр.

• 
  Слайд 8

  Инсценировка сказка «Маша и лиса»

• 
  Слайд 9
  

  Настольный театр. Сказка «Колобок».

• 
  Слайд 10

  Кукольный театр. Сказка «Колобок».

• 
  Слайд 11
  

  Средства реализации Книги со сказками: «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Колобок», «Снегурочка и Лиса». Маски цыплят. Косынки разного цвета. Дом со скамейкой Соленое тесто двух цветов – желтое и белое, доски, салфетки, столы для работы. Аудио записи «Едет, едет паровоз», «Цып – цып мои цыплятки», «Шум леса». Костюмы: дедушки, бабушки, лисы, зайца, косынка курицы, сарафан для Маши. Корзинка. Стойка для книг.

• 
  Слайд 12

  Краткий ход развлечения.

  Вход в зал. Встреча с персонажем. Машей-почиташей. Путешествие на поезде за книгами. 1-я остановка: встреча с бабушкой и дедушкой (блок продуктивной деятельности лепка «Золотое и простое яичко»). Художественно-эстетическая деятельность (танец маленьких цыплят). Получение от персонажей книги «Курочка Ряба». Путешествие на поезде. 2-я остановка (инсценировка фрагмента сказки «Заюшкина избушка»).

• 
  Слайд 13
  

  Получение от персонажа книги «Заюшкина избушка». Путешествие на поезде. 3-я остановка: встреча Колобка (релаксация слушание аудио-записи «Шум леса»). Инсценировка сказки «Маша и лиса». Возвращение к дедушке и бабушке. Получение от персонажей книг «Маша и лиса», «Колобок». Рефлексия. Уход в группу.

• 
  Слайд 14
  

  Литература. 1. Л.Н. Елисеева «Хрестоматия для маленьких». – Просвещение. 1982 г. 2. Комарова Т.С. Как можно больше разнообразия. //Дошкольное воспитание, 1991, N9. 3. Литвинова Т.И., «Русские народные подвижные игры», М., 1986 г. 4. http://pesni.fm/search

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание.