Презентация на тему "Детско-родительский проект "Выходи во двор, поиграем""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы«Школа № 922»

  Детско-родительский проект «Выходи во двор, поиграем.» Автор проекта: Коршунова С.А

• 
  Слайд 2

  Актуальность темы

  Великая ценность каждого человека – здоровье. Желание каждого родителя и одна из ведущих задач детского сада – вырастить ребёнка здоровым. Обеспечивая ребёнку здоровье в детском саду, мы закладываем фундамент развития здорового поколения в будущем. Семья и детский сад – вот структуры, которые определяют уровень здоровья ребёнка. Но многие дети, поступая в детский сад, уже имеют отклонения в физическом развитии. И одной из причин является неосведомлённость родителей в вопросах физического воспитания. Значит, сотрудникам детских учреждений необходимо всестороннее педагогическое просвещение родителей, как теоретическое, так и практическое.

• 
  Слайд 3
  

  Меняется современный мир, меняются и люди, которые в нём живут и, конечно же, дети. Современные дошкольники намного способнее и любознательнее чем раньше. Поэтому главная цель дошкольного образования на данном этапе - помочь каждому ребёнку раскрыться, создать каждому дошкольнику все условия для реализации его неповторимого, специфического возрастного потенциала. Особенно актуальным становится поиск новых форм совместной деятельности взрослых и детей. Одна из таких форм - культурные практики. Культурные практики в детском саду – это апробация новых способов, форм деятельности и поведения в целях удовлетворения разнообразных потребностей и интересов детей.

• 
  Слайд 4

  Цели и задачи проекта

  Цели - оптимизация физического развития детей; - совершенствование физических способностей; - укрепление духовных и нравственных качеств; - получение необходимых знаний о физическом воспитании ребёнка; - обеспечение преемственности методов воспитания детей в семье и детском саду. Задачи - формирование у детей двигательных умений и навыков; - активизация роли родителей в физическом воспитании через организацию совместной деятельности; - формирование установки на разностороннее сотрудничество в педагогическом процессе. Участники проекта педагогиродителидети

• 
  Слайд 5

  Прогнозируемый результат

  - укрепление детского здоровья; - активное участие родителей в совместных мероприятиях; - повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания; - укрепление единства воспитания в семье и дома.

• 
  Слайд 6

  Этапы проекта:подготовительный

  Перед педагогами были поставлены задачи: а)определение проблем в воспитании здорового ребёнка и, исходя из собранных данных, наметить цели и пути развития проектной деятельности ; б) изучение литературы и интернет-ресурсов по теме; в) создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор оборудования.

• 
  Слайд 7
  

  Этапы проектаосновнойОрганизация совместных мероприятий началась с подготовки детей, освоения ими игровых умений и навыков, изучения правил уличных игр и умения действовать в изменяющейся обстановке

• 
  Слайд 8
  

  Активные занятия на площадке были выбраны потому, что воздух действует как комплексный раздражитель, усиливая процессы обмена веществ, увеличивая количество гемоглобина, укрепляя нервную систему. Он благоприятно воздействует и на настроение ребёнка – дети становятся бодрее и жизнерадостнее. При организации открытых мероприятий, родителям предлагают не только педагогические знания, но и участие в практической подготовке и реализации игровых ситуаций. Наша акция «Выходи во двор, поиграем» планировалась всесезонной. Игры и игровые задания подбирались с участием сезона. Наша акция «Выходи во двор, поиграем» планировалась всесезонной. Игры и игровые задания подбирались с участием сезона. Задача игровых заданий – удовлетворить природную потребность детей в движении, приобщать к здоровому образу жизни. Дети расширяют свой кругозор не только в области двигательных навыков, но и получают навыки общения в команде, со сверстниками и взрослыми. Совместная деятельность укрепляет взаимоотношения взрослых и детей, наполняет их теплотой, пониманием. На совместных мероприятиях в интересной форме закрепляются двигательные умения и навыки; Разнообразное оборудование позволяет сделать упражнения более привлекательными. Дети видят, как родители выполняют упражнения, быстро бегают, ловко прыгают, гордятся сильными папами и грациозными мамами, подражают им.

• 
  Слайд 9

  Этапы проектазаключительный

  Итогом работы стало повышение интереса родителей к занятиям с детьми физическими упражнениями, формирование представлений о создании благоприятного эмоционального климата для физического развития, более тесная вовлечённость в пространство «детский сад – семья»

• 
  Слайд 10

  Планы на будущее

  «Игры нашего детства» Как и во что играли наши родители

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ