Презентация на тему "Использование интерактивных игр-презентаций в образовательном процессе ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование интерактивных игр - презентаций в образовательном процессе ДОУ Воспитатель МБДОУ «Росинка» № 24 Фокина Татьяна Ивановна

• 
  Слайд 2
  

  «Интерактивный»(в переводе с англ.) - обозначает возможность беседовать, взаимодействовать с кем-либо. Интерактивная дидактическая игра - современный и признанныйметод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей ивоспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. .

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Преимущество интерактивных дидактических игр:

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Обучающие

• 
  Слайд 7
  

  Контролирующие

• 
  Слайд 8
  

  Обобщающие

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Предъявляемые правила интерактивных игр

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  физминутки

• 
  Слайд 13
  

  ТРЕБОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (ПО САНПИН) 6 лет (1-2 гр. зд.) - 15 минут 6 лет (3 гр. зд.) -10 минут 6 лет (группа риска по состоянию зрения) - 10 минут 5 лет (1-2 гр. зд.) - 10 минут 5 лет (3 гр. зд.) - 7 минут 5 лет (группа риска по состоянию зрения) - 7 минут 5 – 6 лет 1 – 2 раза в неделю Занятия в первой половине дня - оптимальны Занятия во второй половине дня – допустимы с 15.30 – 16.30 Рекомендуемые дни: вторник, среда ( по пятницам занятия не рекомендуются) Для профилактики зрительного переутомления целесообразно проводить упражнения для глаз ОПТИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ

• 
  Слайд 14
  

  Положительные стороны использования интерактивных игр и презентаций повысилась познавательная активность мотивация

• 
  Слайд 15
  

  Продуктивной вам работы!!! Спасибо за внимание.