Презентация на тему "Книжный уголок как элемент развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Книжный уголок как элемент развивающей предметно- пространственной среды в ДОУ

• 
  Слайд 2
  

  Речевое развитие: - владение речью, как средством общения и культуры; - обогащение активного словаря; - развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; - развитие речевого творчества; - развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; - знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы. ФГОС ДО

• 
  Слайд 3
  

  Цель: свободное общение ребенка с книгой. Задачи: - Приобщать детей к книге. - Формировать будущего читателя.   - Воспитывать интерес к чтению.

• 
  Слайд 4
  

  Принципы организации книжного уголка - Удовлетворение разнообразных литературных интересов детей. - Периодичность смены материала.

• 
  Слайд 5
  

  Требования к организации книжного уголка - Удобное расположение - Хорошая освещенность - Эстетичность оформления

• 
  Слайд 6
  

  Содержательное наполнение книжногоуголка - Младшая группа: 3-4 книги - Средняя группа: 5-7 книг - Старшая и подготовительная: 10-12 книг

• 
  Слайд 7
  

  Средства оформления книжного уголка - Полочки или витрины - Репродукции картин-миниатюр - Предметы народно-прикладного искусства - Шкаф для хранения книг, альбомов - Персонажи и декорации для театра - Пазлы, игры, карточки - Материалы для ремонта книг

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Наполнение книжного уголка - Путешествие в сказку - Я – патриот - Знайки - Мы художники – иллюстраторы -Читательский дневник - Читай – ка - Домашняя библиотека - Детские журналы - Игротека

• 
  Слайд 10
  

  Путешествие в сказку - Сказка – любимый литературный жанр детей. - Сказка доступна пониманию. - Сказка обучает простым понятиям добра и зла, дружбы и вражды, любви и ненависти. - Сказка развивает эмоциональную сферу ребенка.

• 
  Слайд 11
  

  Я - патриот - Формирование гражданских чувств личности

• 
  Слайд 12
  

  Правила организации выставок книг Тема выставки обязательно должна быть важной, актуальной для детей. Необходим особый, тщательный отбор книг с точки зрения художественного оформления, внешнего состояния. Выставка должна быть непродолжительной по времени.

• 
  Слайд 13
  

  Правила пользования книгой для детей 1. Брать книги чистыми руками.2. Не рвать.3. Не мять.4. Перелистывать осторожно страницы.5. Не использовать для игр.6. Всегда класть книгу на место.

• 
  Слайд 14
  

  Главной задачей педагогов является Привитие детям любви к художественному слову, уважения к книге, развитие стремления общаться с ней, т.е. всего того, что составляет фундамент воспитания будущего «Талантливого читателя».

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание