Презентация на тему "«Краеведческая деятельность – как средство экологического воспитания дошкольников» Проект «Зеленая страна»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Краеведческая деятельность – как средство экологического воспитания дошкольников»

  2019 г. Воспитатель: С.А.Халеева

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: формирование у детей осознанно правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают их, и с которыми они знакомятся в дошкольном детстве. Задачи:- расширить представления детей о природе родного края;- развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать;- наглядно увидеть , понять связи и зависимость в окружающем мире.-способствовать развитию познавательной и творческой активности детей дошкольного возраста, формирование у дошкольников желание в дальнейшем самостоятельно получать и приобретать знания о родном крае. - формировать представления о животном и растительном мире родного края, о Красной книге Саратовской области. - сформировать у детей чувство ответственности за жизнь, природу, а также сознание необходимости ее защиты; - воспитать бережное отношение к природе.

• 
  Слайд 3
  

  Краткое описание проекта по этапам. Тип проекта: групповой, познавательно - экологический. Продолжительность проекта: долгосрочный 2 года. Сроки реализации проекта: сентябрь 2018 г. - май 2020 г. I Подготовительный этап. 1. Разработка программы краеведения « Зеленая страна» 2. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта. II Основной этап реализации проекта. 1. Выполнение плана работы по всем видам деятельности с детьми; 2. Взаимодействие с родителями для решения поставленных задач. - Создание информационного пространства (информационный стенд; оформление папки - передвижки). 3. Подборка художественных произведений, дидактических игр по данной теме III . Заключительный этап. Диагностика и подведение результатов работы.  подведение итогов работы над проектом;  анкетирование родителей по теме: «Чему научился Ваш ребёнок? »;  мониторинг качества освоения материала детьми;  открытое занятие - развлечение для родителей "Чему мы научились" (по итогам проекта)  презентация проекта для педагогов ДОУ, сообщение из опыта работы по проекту.

• 
  Слайд 4
  

  исследовательские словесные Практические наблюдения прогулки экскурсии моделирование игры НОД,мероприятия беседы объяснения Чтение худ. лит-ры консультации Методы и формы реализации проекта:

• 
  Слайд 5

  Прогнозируемые результаты:

  формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия. получение знаний о различиях живой и неживой природы, особенностях природы Ершовского района. развитие в ребенке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности. расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей, участие в конкурсах экологической направленности различного уровня.

• 
  Слайд 6
  

  Содержание разделов: 2 блок: « Природа родного края» 3блок : « Животный мир нашего края» 4 блок : « Знакомство с Красной книгой» Саратовской области 1 блок: « Моя малая Родина город Ершов»