Презентация на тему "Маркеры игрового пространства в развивающей предметно – пространственной среде ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Маркеры игрового пространства в развивающей предметно – пространственной среде ДОУ»

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №17 Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан Подготовила: воспитатель первой категории Гилязова А.К

• 
  Слайд 2
  

  Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе является необходимым условием для формирования игровой и познавательной деятельности ребенка.       

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Задачадошкольного учреждения состоит в том, чтобы создать такую развивающую среду, которая обеспечивала бы ребенка всевозможным материалом для его активного участия в различных видах деятельности.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Что такое маркеры?Маркеры игрового пространства представляют собой уменьшенный предметный образец пространства и объектов воображаемого мира.

• 
  Слайд 7
  

  Это нестандартное оборудование, изготовленное своими руками, носит развивающий характер, соответствует требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Маркеры обладают рядом достоинств и отвечают современным требованиям ФГОС ДО:

• 
  Слайд 10
  

  МАРКЕРЫ: РАКЕТА,АВТОБУС.

• 
  Слайд 11
  

  Игровые маркеры условно можно разделить на настольные и напольные.

• 
  Слайд 12
  

  Напольный игровой маркер (универсальный):можно использовать в различных сюжетно-ролевых и театрализованных играх.

• 
  Слайд 13

  Маркеры для мальчиков:

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Маркер для девочек универсальный:

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  При изготовлении маркеров приветствуется сотрудничество с родителями воспитанников, а также включение в изготовление атрибутов к играм самих воспитанников

• 
  Слайд 19
  

  Маркеры игрового пространства позволяют создавать условия для творческой деятельности детей, развития фантазии, формирования игровых умений, реализации игровых замыслов, воспитания дружеских взаимоотношений между детьми.

• 
  Слайд 20
  

  Желаем ВАМ новых интересных форм создания развивающей предметно- пространственной среды детского сада в соответствии требованиям ФГОС ДО.

• 
  Слайд 21

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!