Презентация на тему "Нетрадиционные формы работы с родителями"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Нетрадиционные формы работы с родителями Подготовила: воспитатель Кяшкина Елена Юрьевна.

• 
  Слайд 2
  

  Дошкольное образовательное учреждение – это первое образовательное учреждение, с которым вступают в контакт родители. Основная задача ДОУ -развитие диалогового партнерского взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.

• 
  Слайд 3

  Партнерское взаимодействие

• 
  Слайд 4

  Условия успешной работы с родителями

  -Изучение социального состава родителей, уровня образования, социального благополучия, выявление семей группы риска; - Дифференцированный подход к работе с родителями с учетом специфики каждой семьи; - Целенаправленность, систематичность, плановость; - Доброжелательность и открытость.

• 
  Слайд 5

  Формы работы с семьей

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  «Педагогические гостиные» проводим в начале и конце года. На таких встречах обсуждаем участие родителей в различных мероприятиях. Проводим анкетирование. Обсуждаем намеченные мероприятия, либо анализируем прошедшие и подводим итоги. Анкетирование проводится для того, чтобы мне как воспитателю ближе узнать ребенка, его особенности. Родителей знакомим с мероприятиями, запланированными на год. Выслушиваем предложения родителей, какую помощь и поддержку они могут оказать в запланированных мероприятиях, а так же их пожелания и предложения на учебный год. В конце года на таких встречах подводим итоги прошедшего года, анализируем достижения и ошибки.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Провели родительские собрания на темы: «Жизнь ребёнка в детском саду», « Роль игры в жизни дошкольника». Подготовили и провели проекты: «Дары осени», «Мой город Минусинск». Нетрадиционная форма собраний и консультаций: проведены Мини собрания (по выявленным проблемам), на темы : «Режим дня дошкольника дома», «Агрессивное поведение ребенка», «Профилактика ОРВИ».

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Подготовили и провели развлечения в группе : «Золотая осень», «День матери», праздник – утренник «Здравствуй Новый год». Организовали выставки совместного творчества детей и родителей группы: поделки, рисунки, изготовление «книжек малышек». Родители группы приняли участие в конкурсе: «Мастерская деда мороза», а также в других конкурсах. Дни добрых дел: Родителями и воспитанниками группы изготовлены кормушки для птиц, систематически оказывается помощь в оформлении веранды по сезонам. Регулярно оказывается помощь в оснащении группы (игрушки, книги, настольно-печатные игры).

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Выпущены стенгазеты: «Правила дорожного движения», «Золотая осень». Изготовлены памятки для родителей: «Возрастные особенности ребенка 3-4 лет». Происходит взаимообмен фотографиями детей между воспитателями и родителями группы. Родители группы приглашаются на НОД . Запланировано проведение «Дня открытых дверей группы».

• 
  Слайд 15
  

  Я всегда помню , что какая бы форма работы не была выбрана, партнерское взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого неуклонного следования к цели. Главное - не останавливаться на достигнутом, продолжать искать новые пути сотрудничества.