Презентация на тему "Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.

  Выполнила: воспитатель высшей квалификационной категории Наседкина И.В.

• 
  Слайд 2

  Развивающая предметно-пространственная среда :

  Насыщенна по содержанию в соответствии с возрастом детей и программой; Трансформируема – изменяется в зависимости от образовательной ситуации; Полифункциональная – не обладает жесткозакрепленным способом употребления; Вариативная- сменяемость игрового материала; Доступная – свободный доступ детей к любым материалам центров; Безопасная в использовании.

• 
  Слайд 3

  Зоны развивающей предметно-пространственной среды

  Рабочая

• 
  Слайд 4
  

  Активная

• 
  Слайд 5
  

  Спокойная

• 
  Слайд 6
  

  Пространство группы организовано в виде центров, оснащенных большим количеством развивающих материалов, доступных, интересных детям. Это позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а мне дает возможность эффективно осуществлять образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей и желаний детей.

• 
  Слайд 7
  

  Условия пространства группы обеспечивют полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях: Социально-коммуникативного развития; Познавательного развития; Речевого развития; Художественно-эстетического развития; Физического развития

• 
  Слайд 8

  Социально-коммуникативное развитие

  Центр «Библиотека»

• 
  Слайд 9
  

  Центр «Игралия» Оснащен с учетом гендерных особенностей

• 
  Слайд 10
  

  Центр «Островок безопасности»

• 
  Слайд 11

  Познавательное развитие

  Логико-математический центр «Знайка» Центр знакомства с окружающим миром «Почемучки»

• 
  Слайд 12

  Речевое развитие

  Центр «Речевичок» Мини-музей «В гостях у сказки»

• 
  Слайд 13
  

  «Логопедический уголок»

• 
  Слайд 14

  Художественно – эстетическое развитие

  Центр «Юные артисты»

• 
  Слайд 15
  

  Центр «Наш вернисаж» Центр «Цветные ладошки»

• 
  Слайд 16

  Физическое развитие

  Центр «Крепыши»

• 
  Слайд 17
  

  Обогащаю развивающую предметно-пространственную среду материалами и пособиями, способствующими самообразованию детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей, а также содержание Программы.

  Речевой и сенсо-моторный центры занимают центральное место в группе Средняя группа Подготовительная к школе группа

• 
  Слайд 18
  

  Логико-математический центр Средняя группа Старшая группа

• 
  Слайд 19
  

  Наполняемость центров изменяется в соответствии с тематическим планированием образовательной деятельности. Воспитанники и их родители принимают активное участие в преобразовании развивающей предметно-пространственной среды: изготавливают дидактические игры, создают поделки в мини-музее, оформляют тематические альбомы.

  Тема «Народная культура и традиции» Тема «День защитника отечества» Центр «Почемучки» Тема «Здравствуй, осень»

• 
  Слайд 20
  

  Центр «Наш вернисаж»

• 
  Слайд 21
  

  Экспозиция в центре «Библиотека»

• 
  Слайд 22
  

  Интерактивные выставки и коллекции

• 
  Слайд 23
  

  Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом возрастных, индивидуальных особенностей иобразовательных потребностей детей, что позволяет им проявить свои способности не только в организационной образовательной, но и в свободной деятельности, стимулируетразвитие творческих способностей, самостоятельности, инициативности, помогает утвердиться в чувстве уверенности в себе.