Презентация на тему "Партнерская деятельность педагогов, детей и родителей, как эффективная форма работы по ранней профориентации дошкольников."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Партнерская деятельность педагогов, детей и родителей,

  Как эффективная форма работы по ранней профориентации дошкольников.

• 
  Слайд 2

  Актуальность ранней профориентации

  В настоящее время в России значительное внимание уделяется вопросам ранней профориентации обучающихся. Люди, правильно сделавшие свой выбор и работающие с удовольствием в той или иной профессии, показывающие высокую производительность труда – важный стратегический ресурс для государства и общества. Мастер-класс с родителями.

• 
  Слайд 3
  

  Профессиональные интересы детей дошкольного возраста не позволяют говорить о профессиональной направленности личности, ибо в этом возрасте нет потребности в профессии, на данном этапе необходимо психологически готовить детей к труду, выявляя их индивидуальные склонности и способности, развивать первоначальные представления о мире существующих профессий. Мастер-класс с родителями.

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность формирования у дошкольников первичных представлений о труде, его роли в обществе и жизни каждого человека обоснована Федеральным законом об образовании и Федеральным государственным образовательным стандартом. Мастер-класс с родителями.

• 
  Слайд 5
  

  Основной целью ранней профориентации дошкольников является формирование представлений воспитанников о профессиональной деятельности взрослых, о значимости труда в повседневной жизни для каждого из нас. Экскурсия в детском саду.

• 
  Слайд 6
  

  В практической работе с детьми мы используем разнообразные методы, которые позволяют сделать работу наиболее интересной как для педагога, так и для детей. Мой папа – сотрудник ДПС

• 
  Слайд 7
  

  Образовательный процесс, направленный на формирование первичных представлений о труде взрослых будет успешен при использовании разных форм работы с детьми: Мой папа – спортсмен.

• 
  Слайд 8
  

  традиционные, комплексные и интегрированные занятия; различные виды игр; наблюдения и экскурсии (встречи со специалистами); чтение художественной литературы; трудовая деятельность; экспериментальная деятельность; решение проблемных задач и ситуаций; Мой дедушка – краевед.

• 
  Слайд 9
  

  развлечения (разгадывание кроссвордов, загадок); театрализованная деятельность (ролевые проигрывания поведения в различных ситуациях, имитационные упражнения); изобразительная деятельность; творческое моделирование и проектирование; разработка и составление алгоритмов; просмотр слайд-шоу, фильмов о профессии; виртуальные экскурсии. Развитие навыков самообслуживания. Мой папа – математик.

• 
  Слайд 10
  

  Работа по ранней профориентации дошкольников в нашем детском саду осуществлена через совместную деятельность как педагога с детьми, так и с родителями. Моя мама – фармацевт.

• 
  Слайд 11
  

  развивается интерес детей к миру труда и профессиям взрослых на примере ближайшего окружения: родители, сотрудники детского сада, социальные партнеры. Мой папа – химик.

• 
  Слайд 12
  

  Основой работы стало знакомство с профессиями родителей и проектная деятельность с родителями для повышения уровня компетентности родителей. Моя мама – колеровщик.

• 
  Слайд 13
  

  Демонстрация выпускниками детского сада своих достижений в области познания будущей профессии. Встреча с выпускником.

• 
  Слайд 14
  

  Непринужденная беседа выпускников с детьми обеспечивает развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения, вызывает интерес к трудовой деятельности взрослых. Встреча с выпускником.

• 
  Слайд 15

  Методики для диагностики профориентации.

  тест знаешь ли ты профессии для дошкольников Е.А. Доренбуш. Диагностическая методика Г.А. Урунтаева и Т.И. Гризик «Представления о труде взрослых». Профориентационный опросник для дошкольников Е.И. Климов. 1 Представитель какой профессии лечит животных? а) врач б) животновод в) ветеринар

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание!