Презентация на тему "Практикум для педагогов «Инновационные формы работы по формированию позитивного Образа Я у детей»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Инновационные формы работы по формированию позитивного Образа Я у дошкольников , в т.ч. у детей с ООП

  Методическое объединение для воспитателей ДОУ по социально-коммуникативному развитию детей Руководитель: Медведева Светлана Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 32 «Журавушка»

• 
  Слайд 2
  

  Образ Я – представление о самом себе (качества, способности, внешность и т.п.) Самооценка – аффективная оценка этого представления Потенциальная поведенческая реакция – конкретные действия, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Я-образы

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Образ Я

• 
  Слайд 8

  Условия формирования Образа Я у дошкольника

• 
  Слайд 9

  Формы и методы формирования Образа Я у дошкольников

  Утреннийкруг – ежедневная структурированная практика, создающая условия для развития личности ребенка, поддержки инициативы, индивидуальности. Утреннийкруг предоставляет большие возможности для формирования детского сообщества.

• 
  Слайд 10
  

  Вебинар МПАДО «Начинаем проводить круг по программе «От рождения до школы»

• 
  Слайд 11

  Вебинар МПАДО «Утренний круг в программе «От рождения до школы»

• 
  Слайд 12

  Структура утреннего круга

• 
  Слайд 13

  Формы и методы формирования Образа Я у дошкольников

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16