Презентация на тему "Предпосылки формирования универсальных учебных действий через знакомство дошкольников с мнемотехникой."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Предпосылки формирования универсальных учебных действий через знакомство дошкольников с мнемотехникой подготовила: старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 34» Плотникова Светлана Анатольевна

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  – это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи. Мнемотехника

• 
  Слайд 6
  

  Проблемы речи детей: Односложная речь; Неспособность грамматически правильно построить предложение; Недостаточный словарный запас; Употребление нелитературных слов и выражений; Бедная диалогическая речь; Неспособность построить монолог; Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов; Отсутствие навыков культуры речи; Плохая дикция.

• 
  Слайд 7
  

  Известная нам мнемотехника:

• 
  Слайд 8
  

  К. Д.Ушинский - основоположник научной педагогики: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».

• 
  Слайд 9
  

  Мнемоквадрат Мнемодорожка Мнемотаблица

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13