Презентация на тему "Презентация к докладу Приобщение дошкольников к истокам народной культуры"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Приобщение детей к истокам народной культуры.

  1

• 
  Слайд 2
  

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 общеразвивающего вида городского округа – город Нововоронеж» 2

• 
  Слайд 3

  Презентацию подготовила

  Соколова Ева Рудольфовна – воспитатель 3

• 
  Слайд 4
  

  Работа составлена в соответствии с требованиями и рекомендациями программ « Программа от рождения до школы», «Приобщение детей к истокам  русской народной культуры». Работа построена на основе главных методических принципов: учет возрастных особенностей детей, доступность материала, постепенность его усложнения, учет федеральных государственных требований 4

• 
  Слайд 5

  Работа ориентирована на четыре возрастные ступени

  * младший возраст  - от 3-4 лет; * средний возраст – от 4-5 лет; * старший возраст – от 5-6 лет; * подготовительную к школе группу от 6 - 7  лет 5

• 
  Слайд 6

  Основные цели и задачи работы

  * Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры. * Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс  через  проведение русских народных  подвижных игр, знакомство с календарными праздниками  их обычаями и традициями. * Создать условия для  самостоятельного отражения  полученных знаний,  умений детьми. * Воспитывать интерес  и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю,  к народным  играм и т. д. * Использовать  все виды фольклора  (сказки, песенки, потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки, хороводы),  так как  фольклор является  богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей. * Развивать творческую активность ребёнка; * Знакомить с русским народным костюмом; * Обратить внимание на разнообразие народной игрушки, показать характерные для того или иного вида художественного промысла особенности. * Познакомить детей со звучанием русских народных инструментах и способах игры на них.* 6

• 
  Слайд 7

  Формы работы с детьми.

  Различные виды деятельности: * по ознакомлению с произведениями художествен- ной  литературы * музыкальная деятельность * театрализованная деятельность * по изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация) * конструирование и ручной труд * создание предметно – развивающей среды * праздники ,развлечения, тематические вечера и досуги (календарные и народные: колядки, масле- ница, вербное воскресение, пасха, осенинки и т.д.). 7

• 
  Слайд 8
  

  8

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  10

• 
  Слайд 11
  

  11

• 
  Слайд 12
  

  12

• 
  Слайд 13

  Результатами проведенной работы являются

  * Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок. * Умение играть в русские народные подвижные игры, используя считалки. * Знание сказок и сказочных героев, умение узнавать их в  произведениях изобразительного искусства. *Осмысленное и активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи). * Знание истории русского народного костюма, головных уборов. * Использование атрибутов русской народной культуры в самостоятельной деятельности. * Бережное отношение к предметам быта, произведениям народного творчества. 13

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!

  14