Презентация на тему "Применение современных здоровьесберегающих технологий (из опыта работы)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Применение современных здоровьесберегающих технологий (из опыта работы)

  Воспитатель: Царева А.В. 2022 г.

• 
  Слайд 2
  

  « Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Здоровый образ жизни-это здорово!

• 
  Слайд 4
  

  Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

• 
  Слайд 5
  

  Цель: формирование у ребенка осмысленного отношения к здоровому образу жизни человека Задачи: способствовать развитию познавательного интереса к своему организму и его возможностям. развивать у ребенка готовность самостоятельно и эффективно решать задачи, связанные с поддержанием, укреплением и сохранением своего здоровья. воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. совершенствовать практические навыки здорового образа жизни.

• 
  Слайд 6
  

  Наш спортивный уголок

• 
  Слайд 7

  Формы организации

  здоровьесберегающей работы

• 
  Слайд 8
  

  Физкультурное занятиеЗанятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение

• 
  Слайд 9
  

  Утренняя гимнастика Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать Нужно всем подольше спать. Ну , а утром не лениться– На зарядку становиться!

• 
  Слайд 10

  Самостоятельная деятельность детей

• 
  Слайд 11
  

  Подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения. В детском саду используем лишь элементы спортивных игр.

• 
  Слайд 12

  Здоровый сон-залог хорошего здоровья

  Как найти ко сну дорогу? Где найти его берлогу? Может кубикам известно Это сказочное место? Кот мурлыкает в усы, Мама смотрит на часы. Где же прячется она Эта сонная страна? Может быть в стране зеркальной Сон живёт, покрытый тайной. Как чужие стали лапы, Не хотят они идти. Может быть спросить у папы Где пропавший сон найти? Тише... Кажется подушка Что-то шепчет мне на ушко. Мишка! Здесь твой сон живёт! Он сейчас к тебе придёт.

• 
  Слайд 13
  

  Раз, два, три, четыре, пять – Начинаем мы вставать. Ну-ка, быстро – не ленись, На зарядку становись! Раз, два, три, четыре – Руки выше! Ноги шире! И наклон туда – сюда, Как по горочке вода! Я водички не боюсь, Из ведёрка обольюсь. Будем закаляться, Спортом заниматься!

• 
  Слайд 14

  Оздоровительная гимнастика после дневного сна 

• 
  Слайд 15
  

  Профилактика и коррекция плоскостопья 

• 
  Слайд 16
  

  Гимнастика дыхательнаяпроводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об обязательной гигиене полости носа

• 
  Слайд 17
  

  Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, как часть других технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.

• 
  Слайд 18
  

  Регулярные прогулки на свежем воздухеспособствуют оздоровлению и закаливанию организма детей.

• 
  Слайд 19
  

  Правильное питаниеОт него зависит здоровье и правильное развитие ребенка

• 
  Слайд 20
  

  Культурно-гигиенических навыкиС раннего детства нужно приучать ребенка к тому, что такие вещи, как расческа, постель, горшок, носовой платок, полотенце, зубная щетка, должны быть индивидуальными.

• 
  Слайд 21
  

  Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь. Гиппократ