Презентация на тему "проект "Мы - маленькие Кемляне""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТ: «Мы – маленькие кемляне» Тип проекта: групповой, кратковременный, исследовательский.

• 
  Слайд 2
  

  Участники проекта: Дети, педагоги и родители подготовительной к школе группы. Руководители проекта: Воспитатель высшей кв. категории: Семёнова Е. П. Воспитатель первой кв. категории: Покрышкина В. А. Учитель-логопед высшей кв. категории: Волкова Е. К.

• 
  Слайд 3
  

  Погружение: Изучая лексическую тему «Родной город» дети задались вопросами: Почему наш город так называется? Почему у нас нет метро? Почему улица, на которой я живу так называется? Какие животные живут в наших лесах и почему их нужно беречь? Есть ли у нашего города день рождения? Какие памятники есть в нашем городе? Люди каких профессий трудятся в нашем городе? Знаменитые люди нашего города? Проблема: У детей недостаточно знаний о родном городе, названии улиц, памятниках города.

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта: Систематизирование знаний педагогов, детей и родителей о родном городе. Задачи: Повысить уровень культуры детей подготовительной группы. Формировать гармоничное отношение детей к природе. Воспитывать у детей гражданские и патриотические чувства к родному городу. Развивать исследовательские способности старших дошкольников в ходе совместной практической деятельности с педагогами группы и родителями Вовлечь родителей в педагогических процесс, укрепить их заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

• 
  Слайд 5
  

  Как узнать? Узнать у взрослых: библиотекарь, родители, педагоги сада, музейного работника. Найти материал в интернете Просмотреть книги о городе, его памятниках

• 
  Слайд 6
  

  Мотивация: Расскажем родителям, педагогам сада и детям старшей группы

• 
  Слайд 7
  

  Этапы работы: I этап. Анкетирование родителей Накопление информационной базы Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрационного материала по теме II этап. Реализация проекта. /формы и методы работы с детьми/ Развитие речи. Беседа о названии улиц города Беседа о городском транспорте Рассматривание и обсуждение иллюстраций: «Памятники родного города» Составление творческих рассказов: «Улица, на которой я живу» «Как я провёл выходные» Игровая деятельность: Д/и «Что покажем гостям города»; «Букет красивых слов»; «Кто что делает?» С/р игра: «Путешествие по родному городу» Конструирование: изготовление макетов «Наш детский сад», «Наша улица» Разучивание стихотворений и песен о родном городе. Экскурсии: Посещение музея города, библиотеки, экскурсии по городу, в парк.

• 
  Слайд 8
  

  Формы и методы работы с родителями: Беседа о важности этой проблемы в форме круглого стола Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой край родной» Фотовыставка: «Любимый уголок родного города Фотовыставка: «Профессии моих родителей» Привлечение родителей к оформлению локальной среды краеведения. III этап. Презентация проекта и развивающей среды группы Разработка и проведение викторины: «Знай и люби родной город»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Спасибо За внимание!