Презентация на тему "Проект "Национально-региональный компонент""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Национально-региональный компонент образовательной программы МБДОУ д/с «Хунчугеш» с.Кызыл-Даг муниципального района«Бай-Тайгнискийкожуун РТ»

  Выполнила: старший воспитатель МБДОУ д/с «Хунчугеш»с.Кызыл-ДагОюн Зоя Салчаковна с.Кызыл-Даг

• 
  Слайд 2
  

  Основная образовательная программа МБДОУ д/с «Хунчугеш» с.Кызыл-Даг муниципального района «Бай-Тайгинскийкожуун РТ» разработана по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

  Образовательная программа создана на основе: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155); «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014 г. Москва); Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 года №26 «Об утверждении САНПИН» 2.4.3049-13). Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 104 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования». Семейный кодекс Российской Федерации №223-ФЗ от 29.12.1995г. (ред. от 25.11.2013г); Учебный план МБДОУ детского сада «Хунчугеш» на 2015-2016 учебный год. Устав МБДОУ д/с «Хунчугеш» от 30 октября 2015г. Протокол №3 Лицензия №207 от 01 апреля 2013г. ОГРН 1021700656053 Серия 17Л01 № 0000356

• 
  Слайд 3
  

  Национально-региональный компонент   Основной целью работы является развитие духовно-нравственной культуры ребенка, формирование ценностных ориентаций средствами традиционной народной культуры родного края. Принципы работы: Системность и непрерывность. Личностно-ориентированный гуманистический характер взаимодействия детей и взрослых. Свобода индивидуального личностного развития. Признание приоритета ценностей внутреннего мира ребенка, опоры на позитивный внутренний потенциал развития ребенка. Принцип регионализации (учет специфики региона) В дошкольном возрасте формируются предпосылки гражданских качеств, представления о человеке, обществе культуре. Очень важно привить в этом возрасте чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Поэтому в детском саду в образовательном процессе используются разнообразные методы и формы организации детской деятельности: народные подвижные игры и забавы, дидактические игры, слушание музыки, наблюдения в природе, чтение детской литературы, знакомство с народно-прикладным искусством и др.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Для реализации регионального компонента приоритетная деятельность направлено на интеллектуальное развитие детей. В данном направлении реализуются Программа «От рождения до школы» по ознакомлению с окружающим миром. Обучение детей русскому языку проводится первой половине дня 2 раза в неделю по «Программе русскому языку для старшей и подготовительной тувинских групп детских образовательных дошкольных учреждений» Фаина Михайловна Бартан, национальным культурным наследием, ознакомление детей с окружающим. Тувы, села города Кызыла по Программе национально-регионального компонента «Окружающий мир» - Хурээлел» Н.И. Деменкова.

• 
  Слайд 6
  

  К программам составлены учебно-тематические планы на учебный год для каждой возрастной группы. Содержание и задачи реализуемых программ дополнительного образования предполагают освоение детьми навыков и умений, превышающих стандарт реализуемой примерной основной общеобразовательной программы. Дополнительные образовательные услуги оказываются детям групп общеразвивающей направленности от 4-х до 6 лет. Дополнительные образовательные услуги осуществляется только во второй половине дня в режиме возрастной группы по подгруппам.

• 
  Слайд 7
  

  Каждая подгруппа детей получает объем дополнительных образовательных услуг, строго регламентированных СанПиН: -дети 4-х – 5-ти лет – однократно по выбранному направлению в объеме 20 минут -дети 5-ти – 6-ти лет – двукратно по выбранному направлению в объеме 25 минут. Занятия по дополнительному образованию (кружки) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Кружки проводят 2 раза в месяц продолжительностью не более 25-30 минут.

• 
  Слайд 8
  

  Парциальные программы Хрестоматия для детских садов и яслей авт. Б.М. Монгуш, О.О. Сувакпит, Ч.К. Кара-Куске. Чеченчогаал школа назынычетпээнуругларалбанчерлерингеномчулгагачижек программа авт. Б.М. Монгуш, У.П. Допул.

• 
  Слайд 9
  

  Тыва уругларясли-садтарынгачугаасайзырадылгазынынпрограммазы авт. А.Х. Алдын-оол, Г.Т. Назытпай;Школа назынычетпээнуругларалбанчерлерингетывачугаасайзырадылгазынынпрограммазы авт. Н.Ч. Дамба, Л.С. Саая, Э.К. Ооржак;

• 
  Слайд 10

  Окружающий мир Хурээлел автор-составитель Н.И. Деменкова;

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!