Презентация на тему "«Развитие логического мышления старших дошкольников посредством дидактических игр и программируемых логороботов»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие логического мышления старших дошкольников посредством дидактических игр и программируемых логороботов Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Улыбка» г.БолотногоБолотнинского района Новосибирской области

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Интеграция STEАM - набора «Робомышь»с образовательными областями Физическое развитиеПознавательное развитиеХудожественно - эстетическое развитиеСоциально - коммуникативное развитиеРечевое развитие

• 
  Слайд 12
  

  Применениеинтерактивного набора «Робомышь» в работе с детьми дошкольного возраста способствует:•Формированию и развитию технической любознательности•Дети учатся логически мыслить, понимать причинно-следственные связи• находить множество решений одной задачи, планировать свои действия.• И как итог — происходит овладение детьми знанийОСНОВЫпрограммированияалгоритмов в познавательно-игровой форме

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Три этапа работы с конструктором«Робомышь»•На первых этапах педагог самостоятельновыкладывает алгоритм, предлагая ребенку запрограммировать робота для достижения цели.• На втором этапе — алгоритм просчитывается и выкладывается совместно взрослым и ребенком.•На третьем этапе, после напоминания детьми основы работы с «Робомышью», дети самостоятельно выкладывают и программируют робота.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ))