Содержание
-
“Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр”
Подготовила: воспитатель Фурзикова Е.Н.
-
Игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Цель игры: развивать логическое мышление Задачи: -развивать психические процессы, -развивать связную речь -способствовать развитию коммуникативных навыков.
-
Какая пословица зашифрована?
-
-
-
-
-
-
Что эти картины объединяет?
-
-
-
Найди общее.
-
-
-
Угадай сказку.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Отгадай песню.
-
-
-
-
-
-
«Чего не стало?»
-
-
-
«Доскажи» 1. Знает девочка любая, что морковка …. 2. Белым снегом все одето, значит, наступает …. 3. Ночью каждое оконце слабо освещает …. 4. Облетели листья с клена, стал он к осени …. 5. Под деревом четыре льва, один ушел, осталось …. 6. Мышь считает дырки в сыре, три плюс два равно …. 7. По сосне, как в барабан, застучал в лесу …. 8. На заборе поутру, кукарекал …. 9. Лишь только свет дневной потух, заухал в темноте …. 10. С пальмы вниз, на пальму снова, ловко прыгает …. 11. На болоте во весь дух, громко квакает …. 12. Слышала вся улица, как мычала ….
-
«Игра из детства»
-
-
-
Можно сделать вывод: педагогические возможности логических игр очень велики. Игры и упражнения по логике развивают все стороны личности ребёнка, активизируют скрытые умственные и интеллектуальные возможности. Участие дошкольников в дидактических играх способствует их самоутверждению, развивает настойчивость, стремление к успеху и различные мотивационные качества.
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.